法語(yǔ)A2教學(xué)大綱
一、課程目的與任務(wù)
通過(guò)教學(xué),使學(xué)生達到法語(yǔ)能力測試A2級水平。學(xué)員可以掌握詞匯量約1000個(gè),語(yǔ)音語(yǔ)調正確,具備一定的聽(tīng)說(shuō)能力,能用法語(yǔ)進(jìn)行日常對話(huà)和交流信息。掌握法語(yǔ)常用語(yǔ)法和常用句型,具備基本閱讀技能,能讀懂語(yǔ)言難度一般的篇章。能進(jìn)行句法結構比較簡(jiǎn)單的漢法互譯,譯文達意,無(wú)重大語(yǔ)言錯誤
二、課程內容
教學(xué)單元 | 教學(xué)內容 | 教學(xué)目標 |
單元 都是一家人 | 疑問(wèn)句;近過(guò)去時(shí);近將來(lái)時(shí);重讀人稱(chēng)代詞;介詞與副詞的用法 | 介紹自己和家人;表述喜好;描述活動(dòng) |
第二單元 他人的生活 | 代詞的用法;形容詞的位置;條件式現在時(shí);疑問(wèn)代詞 | 描述人物外貌,提出要求;表達愿望 |
第三單元 您這兒真不錯! | 關(guān)系代詞;形容詞、副詞的比較級和;主有代詞; | 描述住所;表達價(jià)值判斷;表達需求愿望;比較數量或質(zhì)量 |
第四單元 健康之路 | 泛指形容詞、代詞;devoir用法;虛擬式現在時(shí); | 表述某種條件;描述生活方式;表達建議或必須性 |
第五單元 來(lái)吧!來(lái)工作! | 敘事中的時(shí)態(tài);ment副詞;ne...que;被動(dòng)態(tài);faire的用法 | 描述過(guò)去的情境與事件;回憶往事;時(shí)間定位;表述限制 |
第六單元 空閑時(shí)間 | 否定結構;原因表達;副動(dòng)詞表達; | 描述個(gè)人活動(dòng);說(shuō)明個(gè)人選擇的依據;陳述計劃;表達起因 |
第七單元 時(shí)代風(fēng)貌 | 關(guān)于將來(lái)時(shí)的表達;動(dòng)詞不定式;結果的表達;強調結構 | 進(jìn)行預測;表達可能性;時(shí)間定位;表述結果 |
第八單元 旅途愉快! | 復合過(guò)去時(shí);時(shí)間標記語(yǔ);時(shí)常的表達;直接與間接賓語(yǔ)人稱(chēng)代詞; | 談?wù)搨€(gè)人動(dòng)機與習慣;匯報旅行;回憶往事;表達觀(guān)點(diǎn) |
第九單元 您想聽(tīng)我的意見(jiàn)嗎? | 間接引語(yǔ);對立與讓步;ce qui與ce que的用法;直陳式與虛擬式的判斷 | 轉述人物話(huà)語(yǔ);表達贊同或反對;表達對立與讓步;表達愿望與懷疑 |
