家庭教育和家教的行業(yè)的區別是:家教是針對于學(xué)生的某一個(gè)*去學(xué)生的家里進(jìn)行輔導。而家庭教育確是塑造健康、快樂(lè )的家庭。另外工作場(chǎng)所自由,并非去學(xué)生家里。家庭教育指導師中的"家庭"和家教中的"家"不是同一個(gè)概念。而家庭教育指導師與心里咨詢(xún)師的本質(zhì)區別是家庭教育指導師除了和心理咨詢(xún)師一樣都有針對親子問(wèn)題等做出診斷并且提出解決方案,家庭教育指導師更能夠預防因家庭教育不當而導致的問(wèn)題產(chǎn)生,并且家庭教育指導師有塑造家庭的功能。

    家庭教育指導師證各省考試時(shí)間,家庭教育指導師證應聘上崗,應對檢查,晉升均可,隨時(shí)網(wǎng)上提交報名資料,是證明你能力和資格的證書(shū),報考要求低,通用,權威性高,終身有效,詳情請加劉老師微信咨詢(xún)。

在今天的家庭教育中有一個(gè)突出的傾向,就是父母對孩子的期望過(guò)高甚至完全脫離實(shí)際。2021年家庭教育指導師證報名入口及網(wǎng)上報名,例如,我們在*調查發(fā)現,83.6%的中學(xué)生的父母要求孩子考試成績(jì)在班里要達到前15名。家庭教育指導師需要提醒父母,這種過(guò)度競爭的心理是不健康的,也是根本無(wú)法實(shí)現的,如果不作出適當調整,有可能造成悲劇。2021年家庭教育指導師證報名入口及網(wǎng)上報名,如果能介紹有關(guān)多元智能方面的知識,也會(huì )有助于父母引導孩子揚長(cháng)補短,走適合自己的路。

家庭,是這個(gè)時(shí)代的根基;教育,是對這個(gè)時(shí)代的給養。家庭教育是人類(lèi)優(yōu)良傳統傳承的*有效手段,也是實(shí)現素質(zhì)教育的*途徑。因此我國教育部開(kāi)創(chuàng )這樣一個(gè)行業(yè)——家庭教育指導師,讓家庭教育更加正規、科學(xué)。

家庭教育指導師證各省考試時(shí)間

  學(xué)習對象和申報:

  分管德育工作的校長(cháng)、幼兒園園長(cháng)、中*德育主任、年級長(cháng)、班主任、德育課老師;

  正在從事或有志從事家庭(親子)教育專(zhuān)業(yè)指導服務(wù)的各界人士,包括課外輔導、早教等機構老師;

  心理(教育)咨詢(xún)中心 、青少年活動(dòng)中心、婦女兒童服務(wù)機構、社區居委會(huì )、婚姻家庭咨詢(xún)指導中心 、

  家庭服務(wù)中心 、青少年教育培訓機構 、社區服務(wù)機構、保健教育服務(wù)機構等相關(guān)工作人員;廣大家長(cháng)。

  其次,應儲備廣而博的專(zhuān)業(yè)知識。從家長(cháng)的需求來(lái)看,幼兒的生長(cháng)發(fā)育、衛生保健、習慣培養、心理健康、能力發(fā)展等問(wèn)題都是他們關(guān)注的要點(diǎn)。幼兒教師在職前教育必修的幼兒衛生學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)等科目基礎上,還應不斷拓展和精深相關(guān)知識,才可能勝任家庭教育指導工作。

  搭建學(xué)校專(zhuān)屬宣傳平臺——為家長(cháng)提供學(xué)臺是聚集家長(cháng)客戶(hù)好的方式,當家長(cháng)入校聽(tīng)課時(shí),也為自己搭建了宣傳平臺。