少兒編程怎么學(xué)

1、 做好規劃，編程有目的在開(kāi)始動(dòng)手編程之前，一定告訴孩子，要設計好思路再開(kāi)始編寫(xiě)。不要在沒(méi)有任何設計的情況下就動(dòng)手，漫無(wú)目的的開(kāi)始，就會(huì )不停的修改。就像我們蓋房子，一定會(huì )先做好設計圖，要蓋幾間房，每間房是做什么的，這樣蓋房子的時(shí)候才會(huì )目的更明確，思路更清晰。

2、簡(jiǎn)潔明了，編程不拖拉好的代碼，簡(jiǎn)單明了，可讀性高，設計思路清晰，運行流暢得美如畫(huà)。有時(shí)候同一個(gè)編程課題，會(huì )有多種不同的編寫(xiě)方式，但一定會(huì )有一個(gè)邏輯最清晰的代碼，編程思維要靈活，找到最簡(jiǎn)潔明了的一種，對于邏輯思維的培養非常有好處，更有助于讓孩子養成認真不拖拉的習慣。

3、多加練習，編程進(jìn)步快學(xué)習編程，天賦固然重要，但更重要的孩子是要多加練習，編程學(xué)習是是一個(gè)日積月累的過(guò)程，一步一個(gè)腳印地向前走，才能打下良好基礎，對日后編程水平的飛李陪升有所助益，家長(cháng)們切忌急功近利，更不能心存僥幸，唯有腳踏實(shí)地才能有所成就。

4、學(xué)習優(yōu)化，編程不會(huì )差寫(xiě)完代碼，孩子可能會(huì )以為已經(jīng)完成了。在孩子丟下代碼之前，家長(cháng)可以引導孩子：想想剛才寫(xiě)的代碼里，有沒(méi)有更簡(jiǎn)單、更巧妙的處理方式？讓孩子明白，寫(xiě)完一段代碼并不代表著(zhù)事情已經(jīng)完成，而是盡可能完美地完成一件事才是更重要的。按照這些習慣堅持練習，在不斷重卜擾辯復中將各種形式變?yōu)樽孕腿鄙眇B分，把優(yōu)秀變?yōu)橐环N習慣。

廣州有可以線(xiàn)下試聽(tīng)的少兒編程培訓班嗎？我兒子想學(xué)

廣州是一線(xiàn)城市，少兒編程培訓班是肯定有的。堅果的少兒編程培訓班天河區熙園，也有線(xiàn)下免費試聽(tīng)的課程。課程體系是美國 CSTA（美國美國計算機教師協(xié)會(huì )） K12 標準研發(fā)，同時(shí)，經(jīng) NETS（美國*教師教育技術(shù)標準）標準和教學(xué)實(shí)踐雙重驗證。堅果致力于以教學(xué)生計算機思維為核心，玩游戲其次。成功上完一個(gè)課程，還有證書(shū)發(fā)放。

少兒編程是什么，怎么學(xué)?

少兒編程可以培養兒童的邏輯思維能力，抽象思維能力，信息整合能力和解決問(wèn)題的能力。學(xué)習編程需要孩子們把一些代碼和工具進(jìn)行抽象梳理，并呈現抽象思維。編程是培養兒童抽象思維技能的好方法。當孩子正在編寫(xiě)程序時(shí)，老師可以讓他們分析不同的問(wèn)題，并合理地安排程序中的每個(gè)代碼和每個(gè)符號。這個(gè)過(guò)程對培養孩子的思芹模神維能力，邏輯思維能力和提高孩子主動(dòng)性非常有幫助。
少兒編程大多從Scratch學(xué)起，是把繁瑣的代碼轉化成簡(jiǎn)單的圖形拼接的一款軟件，很容碼猛易上手，慢慢在去學(xué)Python或者C++。學(xué)習的話(huà)可以報班啊，系統科學(xué)的教學(xué)才能讓孩子更好的學(xué)習，*老師都要是高材生，清華北大那種。學(xué)編程還是很有必要的，
scratch是一款由麻省理工(MIT) 設計開(kāi)發(fā)的少兒編程工具。其特點(diǎn)是：使用者可以不認識英文單詞，也可以不會(huì )使用鍵盤(pán)。構成程序的命令和參數通過(guò)積木形狀的模塊來(lái)實(shí)現。用鼠標拖動(dòng)模塊到程序編輯欄就可以了。利用scratch孩子們可以通過(guò)創(chuàng )作故事、動(dòng)畫(huà)、游戲、藝術(shù);來(lái)學(xué)習編程的基本概念，如：條件語(yǔ)句、循環(huán)語(yǔ)句、判斷、理解參數和命令，甚至理解數組核函數。
在學(xué)習途徑方面，可以選擇師資力量雄厚的培訓機構報班學(xué)習，當然自學(xué)固然是一種方式，但是學(xué)生普遍自學(xué)能力不足，并且自律性弱。
在學(xué)習方法方面，有句話(huà)說(shuō)得好:“好記性不如爛筆頭?！?，編程更是如此。編程注重操作與實(shí)踐，除了理論知識的學(xué)習，更需要動(dòng)手實(shí)踐編寫(xiě)程序。
少兒編程≠寫(xiě)代碼!讓孩嫌虧子學(xué)編程也不僅僅是為了成為程序員。少兒編程是采用圖形化的編程工具，像組裝積木一樣，通過(guò)拖拽、點(diǎn)擊等操作。把原來(lái)英語(yǔ)的代碼編程語(yǔ)言轉成圖形模塊化、指令化，以情景動(dòng)畫(huà)、游戲、積木構建的形式呈現。來(lái)提高孩子的一個(gè)邏輯思維能力。
學(xué)編程*的好處其實(shí)是可以對人的思維方式進(jìn)行訓練。它是一個(gè)對思維完整性和邏輯性進(jìn)行訓練的過(guò)程，而在這個(gè)過(guò)程中我們可以培養一種新的看待問(wèn)題和處理問(wèn)題的方式。
在日新月異的時(shí)代發(fā)展中，隨著(zhù)人工智能的普及，大數據，物聯(lián)網(wǎng)的大規模使用。我們的生活方式發(fā)生了深刻的變革，了解編程，就是了解下一代技術(shù)發(fā)展的原理。所以您*準備著(zhù)讓您的孩子開(kāi)始接受編程教育，以便迎接未來(lái)的挑戰。
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少兒編程是什么，怎么學(xué)？

少兒編程教育是通過(guò)編程游譽(yù)昌戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養學(xué)生的計算思維和創(chuàng )新解難能力的課程。

少兒編程學(xué)習年齡段：

4-6歲：少兒編程小游戲

這一階段不必刻意學(xué)習，可以玩一些不含字母的編程小游戲，比如用指令控制一個(gè)角色到達終點(diǎn)，繞過(guò)障礙物，用循環(huán)來(lái)完成重復任務(wù)等等。

7-9歲：可視化少兒編程學(xué)習

這一階段孩子的邏輯思維開(kāi)始更快地發(fā)展，家長(cháng)可以為孩子安排系統的編程學(xué)習計劃，但還是要以興趣為主，讓孩子喜歡上編程。7-9歲的孩子可以用可視化的編程工具來(lái)完成稍微復雜一些的任務(wù)，比如Scratch少兒編程、App Inventor等。

10+歲：代碼編程語(yǔ)言學(xué)習

10+歲的孩子可以開(kāi)始學(xué)習一門(mén)真正的編程語(yǔ)言，比如Python，初步學(xué)習算法、數據結構、面向對象編程，嘗試編寫(xiě)軟件。也可以接觸一些硬件編程，比如用Arduino做個(gè)小機器人等等。

擴展資料：

目前，全球已有20多個(gè)*將編程納入中*基礎課，我國出臺的《新一代人工智能發(fā)展規劃》也提出在中*階段逐步推廣編程教育?？梢?jiàn)，編程學(xué)習低齡化，正成為教育的新趨勢。作為互聯(lián)網(wǎng)原住民，電子產(chǎn)品深入影響著(zhù)這些少兒的日常生活，學(xué)編程未必是拔苗助長(cháng)。在分析、設計、優(yōu)化的編程實(shí)踐中，孩子的邏輯思維爛虛悄、創(chuàng )新能力將得到鍛煉。

不可否認，時(shí)下的少兒編程行業(yè)有待規范，但這并非編程本身的錯，關(guān)鍵在于如何饑渣讓它更好地與少兒對接。多一些圖形化編程、趣味化教學(xué)的探索，多一些由易到難的課程設置，必將有更多孩子進(jìn)入編程的大門(mén)。

參考資料來(lái)源：人民網(wǎng)-人民日報大家談：少兒編程熱，需要冷思考

少兒編程一般學(xué)什么？有哪些學(xué)習方式呢

兒童編程主要學(xué)編程思維，機器思維，邏輯思維。兒童主要是通過(guò)圖形化的工具和卡通動(dòng)畫(huà)的方式學(xué)習編程，和大人的代碼學(xué)習是不同的，主要目的是開(kāi)發(fā)智力和邏輯思維能力。有線(xiàn)上和線(xiàn)下兩種學(xué)習方式。如需學(xué)習少兒編程，推薦選擇童程童美。童程童美少兒編程體驗課，點(diǎn)擊可免費報名試聽(tīng)
通常應選擇一些趣味性的編程游戲用作兒童的編程啟蒙。通過(guò)圖形化的編程語(yǔ)言、積木蠢巖拼搭式的編程工具，以動(dòng)手實(shí)踐的方式體驗編程樂(lè )趣并逐步掌握模塊、控制、執行等編程概念。*，在尊重孩子身心和諧發(fā)展的個(gè)體差異的基帶仔礎上，面向高齡少年引入生產(chǎn)型的高級編程語(yǔ)言，培養計算思維和問(wèn)題帶行御解決能力。這里按照循序漸進(jìn)、由淺入深的原則，可以把少兒編程粗略劃分為啟蒙、體驗、拓展三個(gè)階段。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專(zhuān)注力！
想了解更多關(guān)于少兒編程的相關(guān)內容，推薦咨詢(xún)童程童美。童程童美，成立于2015年，經(jīng)過(guò)6年的發(fā)展，打造出適合*孩子編程教育的解決方案，形成以人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的課程體系。230+學(xué)習中心，覆蓋*50+城市，2000+真人講師。

廣州的少兒編程的機構有推薦嗎？

童程童美少兒編程課程，面向6-18歲青少年兒童蘆大，依托達內教育集團16年IT編程教育經(jīng)驗和上千名精英教研團隊等教育資源優(yōu)勢，研發(fā)出一套系統的少兒編程課程體系，內容涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊蹋⊿cratch）和少兒趣味編程（、HTML、CSS、Java等），能夠實(shí)現不僅僅讓小孩學(xué)會(huì )編程，更希望通過(guò)他們的中小升爛學(xué)階段的培訓激發(fā)他們對程序的認識和熱愛(ài)，激發(fā)他們對計算機和it互聯(lián)網(wǎng)的認識和熱愛(ài)。同時(shí)培養編程思維，提高*孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動(dòng)課堂目前以走進(jìn)*130多所中*公立校，受到教育界和學(xué)生家長(cháng)的高度認可。
廣州東風(fēng)東校區
校區地址：廣州市越秀區東風(fēng)東路836號東駿廣場(chǎng)三樓(地鐵楊箕站A出口)
廣州沙園校區
校區地址：廣州市海珠區工業(yè)大道北88號海珠教育城二樓207(地鐵沙園站A出口)
廣州濱江東校區
校區地址：廣州市海珠區濱江東路49號濱江宏岸二樓212(近珠江泳場(chǎng)公交陪笑豎總站)

少兒編程是什么,手把手教你如何去學(xué)?

近年來(lái)，隨著(zhù)少兒編程的發(fā)展，越來(lái)越多關(guān)注到到少兒編程的重要性，那么，少兒編程和程序員編程一樣嗎?對著(zhù)屏幕敲擊鍵盤(pán)、枯燥地編寫(xiě)一行行的英文代碼?其實(shí)不然，少兒編程是趣味性的，可視化圖形的少兒編程，增強邏輯思維能力，同時(shí)降低了學(xué)習的門(mén)檻和難度。那么少兒編程該如何學(xué)習呢?今天我們就來(lái)看一看。謹仔脊
*，若是您家小孩在10歲之前推薦學(xué)習可視化圖形編程，通過(guò)制作游戲，戚遲視頻動(dòng)畫(huà)，經(jīng)典故事、美術(shù)繪畫(huà)等作品培養的邏輯思維能力及圖像感知能力等。
第二，若是小孩10歲之后推薦學(xué)習PHP程序語(yǔ)言，PHP簡(jiǎn)單易懂，方便使用，在科學(xué)計算，智能人工，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )，金融研究，云計算技術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域應用很廣，已有部分省會(huì )將PHP納入高考。
總而，學(xué)習少兒編程祥滲性?xún)r(jià)比比較高，早學(xué)早受益，且智能人工時(shí)代終將來(lái)臨，而智能人工的底層思維模式就是程序和云計算技術(shù)，提早讓小孩碰觸掌握學(xué)習，開(kāi)拓小孩的基本認知能力也非常不錯!

少兒編程應該如何入門(mén)，從哪里學(xué)比較好?

少兒編程入門(mén)慎世在童程童美學(xué)比較好。童程童美少兒編程體驗課，點(diǎn)擊可免費報名試聽(tīng)
童程童美在線(xiàn)橡御課程采用分級模式，一*學(xué)生學(xué)習Scratch啟蒙課程，三年以上新生可以從Python語(yǔ)言基礎學(xué)起，*以上新生可以直接學(xué)習手機APP編程，初高中以上新生則可以直接學(xué)習Pythhon人工智能編程。其中，除Scratch啟蒙課程為純線(xiàn)上課程，Pythhon語(yǔ)言基礎為純線(xiàn)下課程外，其余課程皆為線(xiàn)上線(xiàn)下結合課程。在教學(xué)模式上，童程童美在線(xiàn)課程主要通過(guò)線(xiàn)上直播授課，采用1v4或者1v6小班教學(xué)模式，自主研發(fā)云平臺編程環(huán)境。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專(zhuān)注力！
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少兒怎么學(xué)編程好呢？

少兒要想學(xué)好編程，一定要注意這四點(diǎn)！

1. 孩子學(xué)編程，切忌追求復雜度

很多家長(cháng)容易走進(jìn)誤區，盲目追求編程語(yǔ)言的復雜度，是不可取的。就像穿衣吃飯，適合孩子的才*。

最適合孩子學(xué)習的編程語(yǔ)言是Scratch，它是由美國麻省理工設計開(kāi)發(fā)的圖形化語(yǔ)言。Scratch的代碼輸入以鼠標拖動(dòng)模塊化的積木為主，減少鍵盤(pán)的使用，幾乎所有的孩子都會(huì )喜歡。同時(shí)，Scratch編程語(yǔ)言也是哈佛*推薦選修的編程語(yǔ)言。

2. 重視家長(cháng)口碑

少兒編程教育品牌魚(yú)龍混雜。選知此錯品牌造成的金錢(qián)損失事小，更重要的是耽誤了*培養時(shí)期。7-12歲是“邏輯思維”的重要形成期，也是“編程思維”的黃金培養期。如果錯過(guò)這一階段，等到*難度加深，時(shí)間、精力、財力上的消耗都增長(cháng)好幾倍。

另外，選錯孩品牌如果導致孩子的橡早興趣受到打擊，二次重建將相當費力。因此，選擇家長(cháng)信賴(lài)，有良好口碑的品牌至關(guān)重要。

3. 看能否引導孩子綜合應用

如果孩子學(xué)編程只是簡(jiǎn)單搭如迅記記代碼，那將與普通補習班毫無(wú)區別，不能應用于實(shí)踐的編程毫無(wú)意義。通過(guò)課程項目、延展活動(dòng)，引導孩子用編程實(shí)現自己的創(chuàng )意，才是真正的學(xué)會(huì )。

4. 不能增加孩子、家長(cháng)負擔

很多家長(cháng)不敢報編程課，很大一個(gè)原因，是因為：孩子已經(jīng)很忙了，大量時(shí)間奔走于各個(gè)興趣班之間，家長(cháng)和孩子都苦不堪言。

另一方面，家長(cháng)也擔心自己不懂編程，涉及到輔導時(shí)自己比孩子更痛苦。因此，選擇少兒編程，一定要選擇一門(mén)不增加孩子、家長(cháng)負擔，時(shí)間性?xún)r(jià)比*的課程。

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