一、天津專(zhuān)注專(zhuān)注力訓練機構名單榜首匯總【十大精選專(zhuān)注力機構】(以下內容僅供參考,排名不分先后)
1. 天津市心心語(yǔ)自閉癥與腦癱兒童康復服務(wù)中心
2. 天津康語(yǔ)兒童康復中心
3. 天津拓慧兒童發(fā)展中心
4. 天津星語(yǔ)星愿教育咨詢(xún)有限公司
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二、天津專(zhuān)注專(zhuān)注力訓練機構名單榜首匯總【十大精選專(zhuān)注力機構】(詳細情況)
機構簡(jiǎn)介：天津市心心語(yǔ)自閉癥與腦癱兒童康復服務(wù)中心于2012年發(fā)起,由一位特殊兒童家長(cháng)基于自己的親身感受和專(zhuān)業(yè)素養創(chuàng )立。2015年被評為天津市殘聯(lián)定點(diǎn)康復機構,主要針對自閉癥,發(fā)育遲緩,智力發(fā)育落后,腦損傷,感統失調等特殊需要兒童進(jìn)行康復服務(wù)。
目前有3個(gè)校區,總面積超過(guò)3500平米,由具有專(zhuān)業(yè)資質(zhì)和多年經(jīng)驗的百余名教師組成。是天津醫科*、天津*、天津體育*、天津師范*、天津天獅*醫*等各大院校的教研合作單位。2020年成為北大醫療教培移植4星級合作單位。
心心語(yǔ)始終堅持使用科學(xué)實(shí)證的干預方法,以國際ICF系統康復理論為基礎,在"醫學(xué)—心理—康復—社會(huì )"的綜合模式下,構建出全人療愈理念的NETS體系——以目標為導向,以?xún)和癁橹行?以康復為主導,以融合為目的。根據兒童發(fā)展規律及特點(diǎn)制定訓練計劃,形成以知覺(jué)動(dòng)作為核心,多學(xué)科結合的進(jìn)階式干預體系。始終以服務(wù)對象的利益為宗旨,提升他們在社會(huì )上的生活和生存能力。
我們的使命:用愛(ài)和專(zhuān)業(yè)使身心障礙人士及家庭有尊嚴的融入社會(huì ),擁有美好的人生。
我們的愿景:讓每一個(gè)孩子活出自己的精彩
主推課程：自閉癥、發(fā)育遲緩、腦損傷、語(yǔ)言遲緩，多動(dòng)癥，學(xué)習障礙等
學(xué)員評價(jià)：
151****7962 ：我帶孩子去了心心語(yǔ)華開(kāi)城校區做了一次學(xué)習力測評,了解了孩子的問(wèn)題,現在在心心語(yǔ)學(xué)習,明顯看到孩子做作業(yè)沒(méi)那么拖拉了,自己能規劃時(shí)間了。
184****8378 ：孩子一直都由老人帶著(zhù),老人平時(shí)也不能和孩子及時(shí)的去溝通,教孩子一些生活上的常識,心心語(yǔ)讓我的孩子在生活技能得到明顯的提高!
187****4830 ：孩子之前說(shuō)話(huà)一直不行,自從來(lái)了心心語(yǔ),老師的耐心教導,孩子進(jìn)步特別大,給老師點(diǎn)個(gè)大大的贊!
機構簡(jiǎn)介：康語(yǔ)兒童康復中心(簡(jiǎn)稱(chēng)"康語(yǔ)")成立于2010年,是國內專(zhuān)業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預、社交干預等服務(wù)。
主推課程：2-----7歲小孩 自閉癥 孤獨癥 語(yǔ)言發(fā)育遲緩 感統失調 發(fā)育遲緩 發(fā)音不清干預訓練 語(yǔ)言開(kāi)發(fā) 啟智認知 感統 社交溝通 學(xué)前預備班
學(xué)員評價(jià)：
機構簡(jiǎn)介：天津拓慧兒童關(guān)愛(ài)發(fā)展中心隸屬于天津智元教育科技有限公司,是一家以自閉癥(孤獨癥)兒童康復訓練為主,集語(yǔ)言開(kāi)發(fā)、感覺(jué)統合訓練、兒童潛能開(kāi)發(fā)于一體的專(zhuān)業(yè)兒童康復訓練機構。
中心由*特殊教育*提供后臺支持,專(zhuān)注于為2-10歲孤獨癥譜系障礙、阿斯伯格綜合癥、多動(dòng)癥、注意力缺陷、社交缺陷、智力發(fā)育遲滯、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等發(fā)展障礙的兒童提供早期干預與康復訓練。機構擁先進(jìn)齊備的訓練設施,采用PEP、ABLLS-R等五大國際先進(jìn)的評估方法,對自閉癥兒童進(jìn)行全面*的評估,制定出科學(xué)系統的個(gè)性化治療方案;同時(shí)開(kāi)設全景教育課程,模仿家庭生活并為孩子進(jìn)行幼兒園體驗。
中心以社會(huì )性教育理念為基礎,采用先進(jìn)的ABA、VB訓練方法,并綜合運用RDI、感覺(jué)統合訓練、TEACCH結構化訓練、丹佛模式、融合教育等理念,提升自閉癥兒童的回應、模仿、安坐、眼神對視、共同注意、環(huán)境參照、理解與遵守規則、語(yǔ)言理解、語(yǔ)言與非語(yǔ)言表達、邏輯思維、游戲與聯(lián)想、社會(huì )交往能力。
訓練方法:語(yǔ)言行為教學(xué)法、融合模式教學(xué)法、運動(dòng)教學(xué)法、行為塑造法、心理游戲療法
特色課程:情緒疏導課、個(gè)別化游戲課、手腦游戲課、融合預科課
主推課程：自閉癥 發(fā)育遲緩 語(yǔ)言發(fā)育遲緩 語(yǔ)言遲鈍 孤獨癥 感統訓練 注意力訓練 兒童社交障礙
學(xué)員評價(jià)：
158****6846 ：天津拓慧的教學(xué)環(huán)境還是不錯的,當時(shí)試聽(tīng)訓練的時(shí)候孩子就很喜歡,想在這里一直玩,對孩子的吸引力還是挺大的,而且校區多,交通便利。
181****5876 ：情商鍛煉真的挺重要的,我家孩子說(shuō)話(huà)不太招人喜歡,別人家的孩子一直被夸,然后就根據朋友的介紹來(lái)了天津拓慧,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習,有所變化。
181****5407 ：拓慧感統訓練訓練很有名,就是經(jīng)過(guò)了很多家長(cháng)的介紹報名的訓練,現在看來(lái)很有幫助呢!
機構簡(jiǎn)介：星語(yǔ)星愿兒童康復機構隸屬于天津星語(yǔ)星愿教育咨詢(xún)有限公司,專(zhuān)門(mén)從事孤獨癥(自閉癥)、發(fā)育遲緩、學(xué)習障礙、社交障礙、注意力缺陷、語(yǔ)言障礙、運動(dòng)障礙兒童早期干預,同時(shí)為家長(cháng)提供專(zhuān)業(yè)培訓和指導的服務(wù)。
針對兒童主要的發(fā)展障礙采用ABA(應用行為分析)、vb(語(yǔ)言行為)、視聽(tīng)動(dòng)、感覺(jué)統合、RDI、社會(huì )融合等方法。開(kāi)設中心聚合能力訓練(視聽(tīng)動(dòng))、個(gè)別化訓練、社交游戲活動(dòng)、情景教學(xué),并根據每個(gè)兒童的具體情況給予家長(cháng)適當的指導,提升其綜合能力,達到進(jìn)入普通幼兒園,小學(xué),融入社會(huì )的目的。
服務(wù)對象: 1-9歲有孤獨癥(自閉癥)、發(fā)育遲緩、學(xué)習障礙、社交障礙、注意力缺陷、語(yǔ)言障礙、運動(dòng)障礙的兒童等
主推課程：自閉癥 孤獨癥 感統訓練 語(yǔ)言發(fā)育遲緩 專(zhuān)注力 注意力 社交游戲
學(xué)員評價(jià)：
138****2930 ：我家寶寶三歲在兒童醫院確診的自閉癥,在星語(yǔ)星愿兒童康復中心康復了三個(gè)月,從剛開(kāi)始的沒(méi)有語(yǔ)言,現在能說(shuō)簡(jiǎn)單的三四個(gè)字,感謝這里的老師!!
135****9882 ：上半年孩子沒(méi)怎么上幼兒園怕孩子落后,暑期在天津星語(yǔ)星愿學(xué)習了一個(gè)多月,就是為了更好的進(jìn)*識的掌握,現在的數學(xué)問(wèn)題孩子都會(huì )了,學(xué)習也不抵觸,推薦家長(cháng)們讓孩子在這里學(xué)習學(xué)習。
