BEC中級聽(tīng)力第三部分技巧 ?

BEC中級聽(tīng)力第三部分是多項選擇題，應試技巧有：1.所有問(wèn)題均按照行文的先后順序進(jìn)行提問(wèn)；2.對于每一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)話(huà)人都有明確的提示性的闡述，所以解題的關(guān)鍵是發(fā)現和聽(tīng)懂這些提示。下面介紹更多BEC中級聽(tīng)力第三部分技巧，希望為您帶來(lái)幫助。

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BEC中級聽(tīng)力第三部分是多項選擇題。 ?

應試技巧： ?

1.所有問(wèn)題均按照行文的先后順序進(jìn)行提問(wèn)。 ?

2.對于每一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)話(huà)人都有明確的提示性的闡述，所以解題的關(guān)鍵是發(fā)現和聽(tīng)懂這些提示。 ?

3.提示性詞語(yǔ)的使用。一般說(shuō)話(huà)人所使用的提示詞有：but;but I think;real…;fact is that…;…not the case;it is … which/that…。 ?

4.某些詞語(yǔ)與答案中的詞語(yǔ)為同義詞。 ?

5.通過(guò)舉例，讓讀者推斷出答案。 ?

6.將答案放在所舉的例子前面。 ?

7.說(shuō)話(huà)人對于聽(tīng)者的迷惑包括： ?

(1)開(kāi)頭提出一些所謂的原因，而將真正的原因放在*。 ?

(2)說(shuō)話(huà)人會(huì )以較快的速度，讓聽(tīng)話(huà)人聽(tīng)到一些“提示”，通常是一些支言片語(yǔ)，用來(lái)迷惑聽(tīng)者。這些“提示”中的文字往往直接出現在選項中。 ?

BEC聽(tīng)力考試應試技巧 ?

聽(tīng)力考試共分三個(gè)部分： ?

*部分是根據三篇短小的電話(huà)錄音填空 ?

填的內容主要是單詞、數字。這部分主要考查考生捕捉具體信息的能力。錄音內容主要是詢(xún)價(jià)、訂貨、邀請、要求、提意見(jiàn)、計劃、定座、安排及對要求和安排的確認等。 ?

應試技巧： ?

在做這部分題時(shí)，一定要充分利用聽(tīng)前的15秒鐘把題目?jì)热菅杆倏匆槐?，并根據自己的?jīng)驗積極預測需填的信息。 ?

所填內容一定是聽(tīng)力材料中所出現的單詞或數字，每空只填一或兩個(gè)單詞。 ?

?？嫉木唧w信息有姓名、地名、公司名稱(chēng)、*名稱(chēng)、其他事物名稱(chēng)、數字、代號、型號、電話(huà)號碼、價(jià)格、時(shí)間、證件號碼、距離數、體積、容積數等。 ?

要邊聽(tīng)邊記，時(shí)間很緊，建議大家利用速記方法，只記單詞的幾個(gè)字母，等聽(tīng)第二遍錄音時(shí)再補充完整，注意單詞的拼寫(xiě)，尤其要注意單復數、過(guò)去式、過(guò)去完成式、現在分詞、過(guò)去分詞等各種拼寫(xiě)形式。 ?

第二部分是多選項搭配題 ?

這部分共分兩組，每組各有5個(gè)短小獨白，旁邊各有八個(gè)選項?？忌仨殢呐赃叞藗€(gè)選項中選出五個(gè)選項與每組的五個(gè)獨白分別搭配。主要考查考生總體聽(tīng)力技能和推斷能力、識別話(huà)題、場(chǎng)所、功能、獲得主旨等能力。 ?

應試技巧： ?

?？碱}目包括談話(huà)主題、談話(huà)者、談話(huà)發(fā)生地點(diǎn)、談話(huà)發(fā)生時(shí)間、談話(huà)數量、談話(huà)原因等。在做這部分題時(shí)，一定要充分利用聽(tīng)前的15秒鐘把所給選項迅速看一遍，并根據自己的經(jīng)驗積極預測可能聽(tīng)到的內容。 ?

要邊聽(tīng)邊記，時(shí)間很緊，建議大家利用速記方法，只記單詞的幾個(gè)字母。 ?

選擇時(shí)不要過(guò)于匆忙，這部分題在聽(tīng)時(shí)一般都找不到明顯線(xiàn)索，需要逐步構思，提煉才能得出答案。 ?

如果選項中含有你聽(tīng)到的單詞，這個(gè)選項很可能是迷惑項，選擇時(shí)千萬(wàn)要謹慎。 ?

第三部分是多項選擇題 ?

是一段大約500字左右的聽(tīng)力材料，聽(tīng)完后完成8個(gè)選擇題。材料范圍很廣，有采訪(fǎng)、討論、演講、發(fā)言、廣播等。出題重點(diǎn)是細節和主旨。主要考查考生的聽(tīng)力理解能力，記憶力，做記錄的能力。 ?

應試技巧： ?

一定要利用好放聽(tīng)力前的45秒，爭取把所有的題都看一遍。如果實(shí)在看不完，就看題干。帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)要比盲目聽(tīng)效果好很多。 ?

題目的順序和聽(tīng)力材料的順序是一致的，可以邊聽(tīng)邊做題。 ?

聽(tīng)時(shí)適當做聽(tīng)力記錄，還要積極利用已有的知識對聽(tīng)力內容進(jìn)行預測，邏輯和推理能力也是很重要。 ?

心理素質(zhì)很重要，不要過(guò)于緊張，如果太緊張可以用深呼吸等方式來(lái)調節。 ?

各個(gè)題目的相關(guān)度也不大，所以千萬(wàn)不要因為一二道題沒(méi)聽(tīng)懂就放棄后面的題。聽(tīng)到不會(huì )的單詞時(shí)，可以嘗試猜測，如果不能馬上猜到，就要學(xué)會(huì )迅速放棄。不要執著(zhù)思考某個(gè)單詞的意思，因為這會(huì )影響下面的答題。 ?

BEC商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力技巧 ?

*部分 填空 ?

在聽(tīng)力錄音播放之前，要迅速瀏覽題目，猜測可能填的內容，注意單詞的正確形式、單詞字數的限制。平時(shí)準備的時(shí)候要仔細體會(huì )錄音中經(jīng)常出現的同義轉述。 ?

力爭在*遍就完成80%以上的缺口，在第二遍時(shí)完成并校對所有缺口。 ?

缺口順序完全按照行文順序。 ?

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在聽(tīng)力開(kāi)始之前仔細閱讀*項文字部分，尤其是缺口部分前的字句，因為不要指望說(shuō)話(huà)人會(huì )在提及缺口內容之前說(shuō)出與缺口部分前的字句完全一致的字句。說(shuō)話(huà)人往往說(shuō)出與缺口部分前字句意思相同的其他表達，包括使用近義詞，近義句等。 ?

缺口部分包括：?jiǎn)蝹€(gè)名詞或形容詞(通常詞形比較復雜);兩個(gè)名詞構成的結構;一個(gè)形容詞和一個(gè)名詞構成的結構;動(dòng)詞加名詞的結構;數詞 ?

缺口是名詞(或名詞結構)的標志是：缺口前有介詞的出現。 ?

缺口是形容詞的標志是：缺口后有名詞的出現。 ?

缺口是動(dòng)詞(或動(dòng)詞結構)的標志是：缺口后有介詞的出現。 ?

缺口是數詞(或數詞結構)的標志是：缺口前后有number、percentage等提示詞的出現。 ?

當缺口處單詞(或結構)過(guò)長(cháng)時(shí)，可以在*遍時(shí)進(jìn)行速記，第二遍時(shí)完成。 ?

當確實(shí)掌握了缺口處單詞的中文意思但又想不出英文時(shí)可以用同義詞代替。 ?

第二部分 ?

這部分是比較麻煩，難度浮動(dòng)大，這跟topic的熟悉度很大關(guān)聯(lián)確定談話(huà)人的身份和主題，嘗試從對話(huà)的主要內容上把握主題，破解關(guān)鍵可能就在于幾個(gè)詞的巧妙變換。 ?

掌握每一選項的中文意思，想象在每一選項表達或描述的情況下說(shuō)話(huà)人可能使用的字句。 ?

若聽(tīng)到文中內容與某選項完全一致，一般大膽排除該選項。 ?

正確選項中的表述與文中某部分內容存在同義關(guān)系。 ?

注意說(shuō)話(huà)人語(yǔ)氣。(該方法尤其適用于判斷說(shuō)話(huà)人的態(tài)度)然后就是劃關(guān)鍵詞咯，第二部分語(yǔ)句更短，劃一個(gè)詞就好啦，過(guò)猶不及。不用細看，兩片選項都瞄到就好。最妙的就是看得出兩片的關(guān)聯(lián)啦，兩個(gè)部分選項是怎樣相連的。 ?

第三部分 ?

這部分練習的時(shí)候要熟悉英音的發(fā)音規則，發(fā)音特點(diǎn)，語(yǔ)速較快，幾乎每一道題都有陷阱，聽(tīng)力材料的筆墨著(zhù)力嚴重不均，對于聽(tīng)到的以下的短語(yǔ)和詞組一定要格外注意，如：but/however/what I really mean is等等。 ?

所有問(wèn)題均按照行文的先后順序進(jìn)行提問(wèn)。 ?

對于每一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)話(huà)人都有明確的提示性的闡述，所以解題的關(guān)鍵是發(fā)現和聽(tīng)懂這些提示。 ?

提示性詞語(yǔ)的使用。一般說(shuō)話(huà)人所使用的提示詞有：but / but I think / real fact is that / not the case / it is which / that ?

某些詞語(yǔ)與答案中的詞語(yǔ)為同義詞。 ?

通過(guò)舉例，讓讀者推斷出答案。 ?

將答案放在所舉的例子前面。 ?

說(shuō)話(huà)人對于聽(tīng)者的迷惑包括：① 開(kāi)頭提出一些所謂的原因，而將真正的原因放在*。② 說(shuō)話(huà)人會(huì )以較為快的速度，讓聽(tīng)話(huà)人聽(tīng)到一些“提示”，通常是一些支言片語(yǔ)，用來(lái)迷惑聽(tīng)者。這些“提示”中的文字往往直接出現在選項中。 ?

結合以上幾點(diǎn)，不難發(fā)現在本項的正確答案都是間接的給出，通常要經(jīng)過(guò)說(shuō)話(huà)人2到3步的闡述。 ?

商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力技巧 ?

1、必要詞匯 ?

商務(wù)英語(yǔ)的詞匯跟日常英語(yǔ)口語(yǔ)不一樣，更注重實(shí)效性，實(shí)用性。我們必須為此去記憶一些常用的商務(wù)英語(yǔ)詞匯，這樣讓你不至于在閱讀聽(tīng)力中，不至少出現連詞匯都不認識的尷尬。 ?

2、常用句型 ?

其實(shí)，跟中文一樣，商務(wù)英語(yǔ)也有固定的一些句型。我們經(jīng)?？吹降?，聽(tīng)到的一些句型，這個(gè)也需要我們我們去背誦、理解、掌握和應用。 ?

要熟悉BEC聽(tīng)力教材中和日?？谡Z(yǔ)中所出現的句型和表達法，把增強語(yǔ)感放到重要位置上來(lái)加以強調。不懂句型在和英美人交流的時(shí)候就會(huì )在表達上形成差距，造成交流障礙。 ?

3、朗讀訓練 ?

正確的讀音與正確的聽(tīng)音密切相連的，只有和標準讀音相近了，自己有了正確的語(yǔ)音語(yǔ)調，才能更好地聽(tīng)懂音帶里的內容?？梢愿?zhù)錄音來(lái)朗讀，這樣可以比照自己和原音的差別，達到模仿的*效果。 ?

4、精聽(tīng)模仿 ?

精聽(tīng)模仿，它的目的在于模仿英美人的說(shuō)話(huà)，模仿他們的語(yǔ)音語(yǔ)調，對照改正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調?？梢詮谋容^簡(jiǎn)單的句子開(kāi)始，先慢后快。 ?

精聽(tīng)的概念是完全能夠跟上磁帶的節奏，對所有的句子和單詞都能在*時(shí)間作出反映，而且對于書(shū)中要求拼寫(xiě)的單詞一定要熟練掌握。 ?

5、學(xué)會(huì )泛聽(tīng) ?

除了精聽(tīng)之外，泛聽(tīng)的作用也不可忽視，因為精聽(tīng)要求全神貫注來(lái)聽(tīng)，而泛聽(tīng)只需聽(tīng)懂大意就行了。聽(tīng)的內容要雜，面要寬，可以不局限在一兩本聽(tīng)力教材，*根據自己的愛(ài)好和程度來(lái)選擇一些東東來(lái)聽(tīng)，一小段故事，一兩條新聞，甚至歌曲都可以。 ?

6、經(jīng)常聽(tīng)寫(xiě) ?

聽(tīng)寫(xiě)是另外一個(gè)提高聽(tīng)力的途徑?？茨阕约旱乃搅?，可以選用難度比較適中的比較短的教材文章來(lái)做聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)一句寫(xiě)一句，一個(gè)聽(tīng)不懂的詞都不放過(guò)，然后把一篇文章中的所有不會(huì )的詞都總結出來(lái)，反復念，這樣堅持一段時(shí)間，就ok了~~ ?

最主要是有的目的去聽(tīng),首先不要看答案,先憑自己聽(tīng)到的,在試圖把他們寫(xiě)出來(lái),一遍可能會(huì )有些寫(xiě)不出來(lái),多聽(tīng)幾遍,然后覺(jué)得差不多了在對照答案,把不對的地方改過(guò)來(lái),然后多讀幾遍,*能夠背誦,相信你聽(tīng)力會(huì )有很大進(jìn)步的。 ?

7、擴大知識面 ?

要聽(tīng)懂英語(yǔ)，還必須不斷擴大自己的知識面，了解英語(yǔ)*的一些背景知識，風(fēng)土人情等。一方面可以多讀一些英文的原版書(shū)籍，內容可以根據個(gè)人的興趣而定，另一方面可以多與外教接觸，比如聽(tīng)聽(tīng)他們的講座或是直接面對面交流。 ?

8、持之以恒 ?

聽(tīng)力練習是個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，不可能一朝一夕就學(xué)好。我們必須要做好長(cháng)期抗戰的準備，要持之以恒，每天堅持練習，培養語(yǔ)感，形成一種隨時(shí)能進(jìn)入聽(tīng)力狀態(tài)的狀態(tài)。 ?

其實(shí)，以上的一些方法不只是適用于商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力，用在其他英語(yǔ)聽(tīng)力也照樣有用。以上的8點(diǎn)，你做到了幾點(diǎn)? ?