天津日語(yǔ)培訓初級班，剛剛朋友打電話(huà)給我說(shuō)日語(yǔ)很好，對此我還查了下日語(yǔ)和漢語(yǔ)的聯(lián)系，學(xué)日到底難不難，學(xué)習日語(yǔ)非常簡(jiǎn)單，日語(yǔ)和英語(yǔ)比那個(gè)好學(xué)，如何提高日語(yǔ)學(xué)習效率，培養興趣是的老師。
1.日語(yǔ)和漢語(yǔ)的聯(lián)系
日語(yǔ)接近中文。 由于歷史原因，日語(yǔ)是*人出生的。 日語(yǔ)中仍然有很多中文字符。 因此，與其他語(yǔ)言相比，*人在學(xué)習日語(yǔ)方面有優(yōu)勢，但是漢語(yǔ)在日語(yǔ)中的發(fā)音有所不同，因此您只需要記住發(fā)音即可，大大降低了學(xué)習難度。文化的相近性，導致我們在學(xué)習過(guò)程中有很多的知識點(diǎn)都是相通的。
2.學(xué)日到底難不難
日語(yǔ)和漢字有很大的關(guān)系。 西方人必須首先學(xué)習日語(yǔ)中的漢字才能學(xué)習日語(yǔ)。 *人可以讀*的漢字，但是他們需要學(xué)習更多的繁體中文。 同時(shí)，日語(yǔ)平假名漢字的書(shū)寫(xiě)方法基本上是從草書(shū)和普通漢字演變而來(lái)的。 很容易記住。 日語(yǔ)中的大多數漢字都可以在漢字發(fā)音中找到。 某些日語(yǔ)字符的發(fā)音也可以追溯到*沿海地區的方言。 跟隨，或說(shuō)有相似之處。
天津日語(yǔ)培訓初級班3.學(xué)習日語(yǔ)非常簡(jiǎn)單
簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單。 日本人和*人在歷史上有著(zhù)復雜的共生關(guān)系。 當西方日語(yǔ)學(xué)習者仍在擔心平假名，片假名和漢字系統時(shí)，您可以看一下日語(yǔ)詞典，找到許多熟悉的單詞。 根據學(xué)者的統計，現代漢語(yǔ)中有多達四千個(gè)日語(yǔ)借詞。 有了這樣的加分點(diǎn)，*人記住日語(yǔ)的詞匯可以說(shuō)是非常容易學(xué)習和掌握的。
4.日語(yǔ)和英語(yǔ)比那個(gè)好學(xué)
我們目前的重點(diǎn)中學(xué)已經(jīng)開(kāi)設了日語(yǔ)課程，主要面向英語(yǔ)水平較低的學(xué)生。 因為日語(yǔ)比英語(yǔ)簡(jiǎn)單。 班上主要有兩種類(lèi)型的人。 一個(gè)是英語(yǔ)成績(jì)真的很差，嚴重拖延了，另一個(gè)是英語(yǔ)成績(jì)已經(jīng)不錯，基本上在100-110之間，但是重點(diǎn)高中生，這些學(xué)生的目標可能是一所名校 因此，他們希望通過(guò)日語(yǔ)進(jìn)一步提高自己的分數。 為了避免外語(yǔ)成績(jì)成為高考的缺點(diǎn)，他們希望在以后的高考中幫助學(xué)生。
5.如何提高日語(yǔ)學(xué)習效率
如果您想在N1之后更深入，請嘗試在日常生活中盡可能多地增加對日語(yǔ)的接觸，并增加接觸日語(yǔ)的機會(huì )。 您可教音樂(lè )而無(wú)需死記硬背課本。 死記硬背教科書(shū)的效率太低，教科書(shū)也太高以至于無(wú)法娛樂(lè )。 就像學(xué)習中文一樣，每個(gè)人每天都被教科書(shū)所煩惱。 適當尋找課外閱讀。 在讀了一萬(wàn)本書(shū)之后，寫(xiě)作當然很棒。 日語(yǔ)也是如此。 如果要提高日語(yǔ)對話(huà)的交流水平并與日本客戶(hù)打交道，則必須更好地了解日本人的講話(huà)方式，他們如何交流以及他們對問(wèn)題的看法。
6.培養興趣是的老師
興趣是*的老師。 現在，學(xué)生們長(cháng)大后觀(guān)看日本動(dòng)漫，并熱愛(ài)日本歌曲和影視作品，并對日本文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。 盡管他們還沒(méi)有系統地學(xué)習日語(yǔ)，但是他們對日本的了解是他們獨特的學(xué)習優(yōu)勢。 在使用日語(yǔ)教科書(shū)進(jìn)行學(xué)習的同時(shí)，結合喜愛(ài)的日語(yǔ)歌詞和對話(huà)，很容易記住新單詞和句子，并達到事半功倍的學(xué)習效果。
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