溫州教師資格證網(wǎng)絡(luò )培訓，選擇溫州教師資格證培訓則是正確的抉擇，教師資格證的編號規律，教師編制的含義，教師資格*統考的依據是什么，教師資格考試改革的目標是什么將說(shuō)明一切。

1.教師資格證的編號規律

教師資格證是使用*統一的編號方法，編號共有17位，每個(gè)的含義也都不一樣。證書(shū)的前四位是年度代碼是作為認定教師資格年度的編號；第五六位是省級行政區代碼是代表發(fā)證機關(guān)所在??；第七八九位是教師資格認定機構代碼，代碼數字是由各省級教育行政*統一規定。

2.教師編制的含義

教師編制考試是由當地教育局和社會(huì )人力資源保障局組織的事業(yè)單位教師招聘考試，成功通過(guò)考試并且上崗的教師可以享有當地事業(yè)單位編制待遇，由當地財政局統一發(fā)放工資福利，也就是我們口中的鐵飯碗，后面也可以在公立學(xué)校任教，從事教學(xué)任務(wù)。

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3.教師資格*統考的依據是什么

教師資格考試的重要舉措是貫徹落實(shí)《*中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(2010~2020)》，是依據《教育部關(guān)于開(kāi)展中*和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)的指導意見(jiàn)》從而開(kāi)展實(shí)施的考試項目。而且如今社會(huì )的發(fā)展，教師資格*統考還可以提高教師入職的門(mén)檻。

4.教師資格考試改革的目標是什么

通過(guò)建設中*和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)，建立*教師資格考試標準。改進(jìn)考試內容可以強化職業(yè)道德、心理素質(zhì)、教育教學(xué)能力和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的潛質(zhì)；改革考試形式可以加強考試管理、完善考試評價(jià)、引導教師教育改革、嚴格把守教師職業(yè)入口關(guān)。結合新任教師公開(kāi)招聘制度的改革從而逐步形成“國標、省考、縣聘、校用”教師準入和管理制度。

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