福州演講培訓班地址,福州演講培訓學(xué)校帶你去學(xué)習學(xué)會(huì )停頓,心理學(xué)中的聚光燈效應,演講緊張怎么辦,解除環(huán)境的不確定因素,演講口才的基本,演講口才的重要性專(zhuān)業(yè)知識。
1.學(xué)會(huì )停頓
一個(gè)低段位的演講者,往往不敢停頓,總想把內容趕緊講完。其實(shí)這就是沒(méi)有自信的表現。他們覺(jué)得停頓是一件很尷尬的事。其實(shí)不然,適度的停頓是演講的一部分,甚至會(huì )將你的演講提升一個(gè)臺階。在我培訓時(shí),剛剛開(kāi)場(chǎng),臺下往往會(huì )有些躁動(dòng)。此時(shí)我會(huì )拿著(zhù)話(huà)筒一句話(huà)不說(shuō),看著(zhù)臺下。很快,臺下的學(xué)員會(huì )以為出了什么狀況,便安靜下來(lái),注視著(zhù)我。這時(shí)我才會(huì )繼續授課。
2.心理學(xué)中的聚光燈效應
如果發(fā)現自己怯場(chǎng),或者在小組中不敢發(fā)言,多半是因為這個(gè)原因。其實(shí)我們換個(gè)角度,自己是觀(guān)眾,別人在發(fā)言,我們會(huì )是什么態(tài)度?可能大多都玩手機,開(kāi)小差,就算發(fā)言者說(shuō)錯了,我們觀(guān)眾也是一笑了之。所以我們不需要太過(guò)于關(guān)注自己,告訴自己沒(méi)有人在乎,沒(méi)有人在聽(tīng)就好了。其實(shí)也可以把臺下人當成木頭人。后面多上臺幾次也許就慢慢適應了。

3.演講緊張怎么辦
演講這個(gè)事兒,不只是你緊張有壓力,每一個(gè)人演講都會(huì )緊張的。著(zhù)名的美國作家、演講家馬克·吐溫,說(shuō)過(guò)一句話(huà):這個(gè)世界上只有兩種演講者,一種是特別緊張的,另一種是假裝自己不緊張的。以前,你一定聽(tīng)到過(guò)一些克服緊張的方法,歸納起來(lái)無(wú)非兩大類(lèi):*類(lèi),放松,比如深呼吸,告訴自己別緊張;第二類(lèi),充分準備,通過(guò)無(wú)數遍的演練,把演講稿背得滾瓜爛熟,說(shuō)這樣你上臺就不緊張了。
4.解除環(huán)境的不確定因素
首先,提前到場(chǎng),測試現場(chǎng)的幻燈片播放效果,包括檢查電腦、投影、接線(xiàn)、翻頁(yè)器。其次,你要到演講臺上走一走、站一站,說(shuō)幾句話(huà),看一看觀(guān)眾席,感受一下在臺上的感覺(jué)。也就是熟悉環(huán)境,了解舞臺位置、聽(tīng)眾位置、嘉賓位置,明確自己在活動(dòng)中什么時(shí)候上場(chǎng),前后嘉賓是誰(shuí)。這樣的好處是,整個(gè)環(huán)境對你來(lái)說(shuō)就不再是陌生的了。對設備、演講順序的提前確認,也可以減少意外狀況,讓你心里更踏實(shí)。
5.演講口才的基本
演講口才培訓是氣質(zhì)的展現,領(lǐng)導風(fēng)格和吸引力完美體現,演講口才是有條理的。 您的講話(huà)必須支配您的思想,否則將沒(méi)有邏輯,以致您無(wú)法說(shuō)服。 演講中有共同之處。 您的演講需要某種結構來(lái)支持它,否則會(huì )很混亂,您的語(yǔ)言需要您的思維來(lái)引導,語(yǔ)音具有正常模式,您的語(yǔ)音需要一定的支持基礎,否則會(huì )變得混亂。 這樣很難有聽(tīng)眾。 語(yǔ)言需要關(guān)鍵元素來(lái)支持它,失去元素就意味著(zhù)失去語(yǔ)言的靈魂!
6.演講口才的重要性
用清晰的語(yǔ)言表達您的想法,并通過(guò)表?yè)P來(lái)動(dòng)員。實(shí)際上,每個(gè)人的內心都有自己的“評價(jià)”,希望其他人能夠理解和贊美。特別在適合的時(shí)候給與同及時(shí)的鼓勵和贊美,能讓彼此的關(guān)系更加密切。如果下屬由于能力不足而拒絕承擔特定任務(wù),那么作為領(lǐng)導者,您必須調動(dòng)他的熱情去從事該工作。您可以說(shuō):“我知道你很忙,無(wú)暇顧及,但是只有你能解決此問(wèn)題。交給其他人我不放心??紤]一下,我認為你是*的。 這樣一來(lái)拒絕是不可能的。合理地將“否”變成“是”。
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