中專(zhuān)也是一種繼續接受教育的方式,每個(gè)人多學(xué)一點(diǎn)知識總歸是好的,而選擇了一個(gè)好的專(zhuān)業(yè),無(wú)異于平步青云。由此,本網(wǎng)老師為大家整理了益陽(yáng)市綜合職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校報名帶什么資料的相關(guān)內容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。
益陽(yáng)市綜合職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校面向市場(chǎng)辦學(xué),緊貼社會(huì )需求設置專(zhuān)業(yè),共開(kāi)設了機電技術(shù)應用(含工業(yè)機器人方向)、電子技術(shù)應用(智能硬件和智能制造方向)、計算機應用(含淘寶商務(wù)方向)、文秘等四個(gè)專(zhuān)業(yè)。
文秘
主要專(zhuān)業(yè)課程與實(shí)習實(shí)訓
專(zhuān)業(yè)基礎課程:禮儀基礎、溝通基礎、現代漢語(yǔ)應用、文字錄入基礎。
專(zhuān)業(yè)核心課程:辦公室事務(wù)處理、文書(shū)擬寫(xiě)與處理、會(huì )議服務(wù)、檔案實(shí)務(wù)、信息化辦公技術(shù)、常用辦公設備的使用與管理、現代管理方法、信息檢索與處理。
實(shí)習實(shí)訓:對接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境,在校內外進(jìn)行辦公室日常事務(wù)處理與實(shí)施、文書(shū)擬寫(xiě)與處理、會(huì )議服務(wù)、辦公軟件應用、移動(dòng)及協(xié)同辦公、實(shí)體及電子檔案的管理、秘書(shū)溝通等實(shí)訓。在*機關(guān)、企事業(yè)單位的辦公室等行政*進(jìn)行崗位實(shí)習。
文秘
培養目標定位
本專(zhuān)業(yè)培養德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎和常用文書(shū)擬寫(xiě)、會(huì )議服務(wù)、辦公室事務(wù)處理、檔案管理、常用辦公軟件及設備使用等知識,具備數字化時(shí)代的辦事、辦會(huì )、辦文等能力,具有工匠精神和信息素養,能夠從事初級秘書(shū)、行政助理、文書(shū)檔案管理等工作的技術(shù)技能人才。
電氣技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)主要課程
工程制圖與CAD、電工電子技術(shù),電機與電氣控制技術(shù)、傳感檢測技術(shù)、PLC控制技術(shù)、單片機技術(shù)應用、供配電技術(shù)等。
電氣技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具體就業(yè)崗位
電氣工程師、電子/電器維修/保養;電子/電器項目管理等。
學(xué)生實(shí)習情況
學(xué)生實(shí)習既符合教學(xué)大綱教學(xué)安排,又利于對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)強化訓練,使學(xué)生提前了解社會(huì ),增強崗位意識和崗位責任感,*大限度提高其綜合素養,是職業(yè)教育教學(xué)體制改革的一項舉措。通過(guò)多種形式,組織學(xué)生赴合作企業(yè)參加頂崗實(shí)習,制定詳細計劃、周密安排,使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習,學(xué)習中實(shí)踐。學(xué)校就業(yè)指導處增強服務(wù)意識,加大考核力度,不斷完善頂崗實(shí)習的管理和服務(wù)工作,采用建立實(shí)訓學(xué)生管理平臺,通過(guò)回訪(fǎng)談心、電話(huà)聯(lián)系、網(wǎng)上交流等形式加強與學(xué)生的聯(lián)系;通過(guò)與用人單位的聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生的工作和生活情況,協(xié)調學(xué)生與用人單位的關(guān)系,為學(xué)生今后就業(yè)創(chuàng )造良好的環(huán)境氛圍;通過(guò)加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系,及時(shí)告知學(xué)生動(dòng)向,在他們的幫助下共同做好實(shí)習學(xué)生的穩定工作。以嚴格的管理、周到的服務(wù)、細致的工作為*,我校的頂崗實(shí)習工作得到了家長(cháng)和企業(yè)的充分肯定,社會(huì )滿(mǎn)意率達98%以上。
電子技術(shù)應用
核心課程:1.核心課程電工基礎、模擬電子技術(shù)、數字電子技術(shù)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)與檢驗、單片機技術(shù)應用、電子產(chǎn)品制圖與制版、信號檢測與處理、電機與電氣控制技術(shù)等。2.實(shí)習實(shí)訓在校內進(jìn)行鉗工、電工、電子、電氣控制等實(shí)訓。在電子信息等企業(yè)進(jìn)行實(shí)習。
