想摘玫瑰,就要先折刺枝;想走坦途,就要斬除荊棘;想看到天明,就要勇闖夜寂;想要成功的話(huà),就要倍加努力:厚德載物,天道酬勤。唐老師為家長(cháng)和學(xué)生整理了湘鄉市華光電子工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)有*嗎相關(guān)內容。

湘鄉市華光電子工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

華光的辦學(xué),經(jīng)過(guò)長(cháng)期的歷練,已逐漸形成了一種華光精神——精誠團結、求真務(wù)實(shí)、愛(ài)心恒心責任心,并不斷激勵著(zhù)所有華光人奮勇向前,也得到了各級領(lǐng)導的充分肯定、同行及社會(huì )各屆的高度稱(chēng)贊、家長(cháng)和學(xué)生的充分認可,成為了湘鄉職教的一面旗幟!

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*的教學(xué)設施,公園式的生活休閑環(huán)境:學(xué)校建有電腦機房多個(gè),配有電腦二百多臺,校內實(shí)習實(shí)訓場(chǎng)地配有全新數控機床和完備的普通機械加工設備以及整套先進(jìn)的自動(dòng)化辦公設施。

工程測量專(zhuān)業(yè)培養目標:

本專(zhuān)業(yè)面向測繪、土木工程(道橋、建筑、水利水電、礦山、市政等)行業(yè),培養適應社會(huì )發(fā)展和經(jīng)濟建設需要的,德、智、體、美全面發(fā)展、具有必需的文化科學(xué)基本理論和專(zhuān)業(yè)知識,掌握測繪、土木工程施工的新技術(shù),具備測繪、土木工程建設(道橋、建筑、水利水電、礦山、市政等)行業(yè)的工程測量與土木工程施工的高技能的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

職業(yè)化、半軍事化管理,高品質(zhì)、高要求育人學(xué)校圍繞"百年樹(shù)人,以德為本"的育人要求,采用嚴格的現代化職業(yè)教育管理體系,全方位實(shí)施素質(zhì)教育和半軍事化管理, 對學(xué)生的日常行為規范進(jìn)行嚴格管理,糾正不良的生活和學(xué)習習慣,讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事,從而符合新時(shí)期社會(huì )的用人要求 。

學(xué)校實(shí)行全天候安保服務(wù),學(xué)校擁有專(zhuān)職班主任、宿舍管理員、心理咨詢(xún)老師緊密配合學(xué)生在校的管理,親情式地為學(xué)生的生活 和學(xué)習服務(wù)。深化產(chǎn)教融合、校企合作,*學(xué)生高端、高薪、高質(zhì)量就業(yè)學(xué)校與多家用人單位建立了校企合作、訂單培養的合作關(guān)系,校內成立了校企合作項目實(shí)訓基地和校辦工廠(chǎng),真正做到校企合 作打、訂單式培養,實(shí)現入學(xué)及入職,畢業(yè)即就業(yè)。

學(xué)校擁有互動(dòng)式就業(yè)平臺,就業(yè)方便快捷;多元化的就業(yè)渠道,就業(yè)暢通無(wú)阻; 體系化就業(yè)網(wǎng)絡(luò ),就業(yè)網(wǎng)絡(luò )覆蓋*。學(xué)校專(zhuān)業(yè)前沿,時(shí)尚,師資力量雄厚,雙師型教師教學(xué) 人才需求量大,行業(yè)和崗位穩定、前沿、時(shí)尚、陽(yáng)光、 體面。學(xué)校的專(zhuān)業(yè)老師均為擁有多年行業(yè)工作經(jīng)驗的精英或工程師,實(shí)踐經(jīng)驗豐富,與傳統的純理論教學(xué)模式不同,將根據在技術(shù) 上零基礎的實(shí)況,將行業(yè)*新需求融入教學(xué)過(guò)程,真正讓學(xué)生們在輕松、快樂(lè )中學(xué)習。