現在很多家長(cháng)在給學(xué)生找學(xué)校的時(shí)候,都在想是去讀職業(yè)高中好還是讀技工學(xué)校好,其實(shí)職業(yè)高中和技工學(xué)校都是一樣的,都要求知識性和技術(shù)性并重,婁底湘中領(lǐng)航鐵路衛生職業(yè)學(xué)校老師相關(guān)介紹你了解過(guò)嗎。 學(xué)校資訊:婁底湘中領(lǐng)航鐵路衛生職業(yè)學(xué)校面積 、招生簡(jiǎn)章

    學(xué)校坐落于婁底市經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區,毗鄰秋浦大橋,交通便利。學(xué)校秉承"會(huì )做人、會(huì )做事、會(huì )學(xué)習、會(huì )創(chuàng )造"的校訓,量化素質(zhì)培養,致力打造中 G職業(yè)院校素質(zhì)培養*品牌。習近平同志2013年11月在考察國防科大時(shí)指出:要培養高素質(zhì)新型軍事人才。職業(yè)院校畢業(yè)的學(xué)生要交兩份成果:一份是高素質(zhì),一份是高技能。為此我校特訂立22條校規(22條素質(zhì)),學(xué)生每天背誦校規談體會(huì ),持之以恒"每天三件事"、"回家三件事",形成了學(xué)生素質(zhì)培養的落實(shí)落細體系;學(xué)校凸顯二大管理:率先實(shí)施學(xué)分制和導師制,把過(guò)程學(xué)習與終結性評價(jià)有機結合,把品德修習與學(xué)業(yè)修習有機融合,全員育人,導師負責,落實(shí)德技雙修培養目標。

職高和普高的區別
普通高中即普通高級中學(xué),屬于高級中等教育學(xué)校的范疇,用以區別中師、中專(zhuān)、職高、技校等學(xué)校,普通高中是我國高級中等教育的主體,是高級中等教育的基本組成部分。一般普高開(kāi)設的課程是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、 物理、化學(xué)、生物、地理、歷史;
職業(yè)高中全稱(chēng)職業(yè)高級中學(xué)或者高級職業(yè)中學(xué),一般招收*畢業(yè)生或者具有同等學(xué)力的學(xué)生,學(xué)制一般為三年,這點(diǎn)與高中是一致的,也都是全日制教育。一般職高開(kāi)設的課程主要有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)課。專(zhuān)業(yè)課如如幼師、種植、養殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游等。
職業(yè)高中的授課內容與普通高中的授課內容有些區別。普通高中的授課內容,主要為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)以及物理化學(xué)生物或者政治歷史地理。也就是3+X的模式。職業(yè)高中講課內容為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能。

管理方面
我校以小班教學(xué) 為主 ,每一班 由40 -50 人組成 ,每班 由一名 輔導員 和一名 教員 負責管理 。

學(xué)生具備哪些素質(zhì)在單位比較吃香與發(fā)展前景好?
掌握基本的專(zhuān)業(yè)知識,職業(yè)技能突出,工作勤懇,個(gè)人素質(zhì)優(yōu)良,有一技之長(cháng),在校時(shí)期是班干部、社團干部等等(愛(ài)好/特長(cháng)例如:演講與口才、舞蹈、寫(xiě)作、籃球、音樂(lè )等)。

專(zhuān)業(yè)設置       方向

1、護理:臨床護理、美容護理、口腔護理、母嬰護理、社區護理、老年護理;

2、康復技術(shù):針灸理療、康復治療;

3、中藥:中醫購銷(xiāo)、中藥調劑、中藥種植、中藥生產(chǎn)管理;

4、衛生信息管理:病案管理、軟件實(shí)施工程、系統管理、統計;

5、中醫養生保健:中醫保健;

6、嬰幼兒托育:幼師;

7、鐵道運輸服務(wù):高速鐵路乘務(wù)、鐵道輸運服務(wù);

職高生考大專(zhuān)難嗎
很多同學(xué)都覺(jué)得升學(xué)考試非常的困難,從而比較害怕參加考試。那么職高生考大專(zhuān)難嗎?這個(gè)根據個(gè)人情況不同,難易程度也是因人而異?？偟膩?lái)說(shuō),在大專(zhuān)院校接受全日制教學(xué)和管理的同學(xué)們要考試獲得大專(zhuān)文憑是不太難的,只要大家平時(shí)上課認真一點(diǎn),課后復習努力一點(diǎn),都能比較容易的考試通過(guò)的。

招生對象
(1)普通*畢業(yè)生須參加2022年湖南省普通*報名,取得考生號,并取得*畢業(yè)證的學(xué)生;
(2)往屆取得*畢業(yè)證書(shū)的學(xué)生。
符合以上要求綜合素質(zhì)高者,可放寬條件,*終錄取標準以面試結果為準。