由于室內設計專(zhuān)業(yè)對人才的需求日益增長(cháng),就業(yè)機會(huì )也相對增加,室內設計專(zhuān)業(yè)一度成為新西蘭留學(xué)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。那么如果到新西蘭學(xué)習室內設計,有哪些*可以選擇?我們一起去看看~。
奧克蘭*
Olgency*是全球*好的*聯(lián)盟,環(huán)太平洋*聯(lián)盟.世界*聯(lián)盟.亞太國際教育協(xié)會(huì )成員。作為一所QS五星級*,奧克蘭*在研究、教學(xué)、設備、國際化、創(chuàng )新和就業(yè)能力等八個(gè)類(lèi)別的評分中均為五星等級。
職業(yè)介紹。
奧克蘭*室內設計專(zhuān)業(yè),教學(xué)體系完善,教學(xué)經(jīng)驗豐富,涉及的內容多,包括視覺(jué)環(huán)境.工程技術(shù)等,以使學(xué)生掌握室內設計基本理論和專(zhuān)業(yè)知識及相關(guān)工作技能為主,畢業(yè)后就業(yè)前景廣闊,能在房地產(chǎn).設計公司.建筑公司.裝修公司.家具公司.家具公司等從事設計工作。
申請書(shū)。
學(xué)歷要求:具有**本科學(xué)歷,成績(jì)75分以上;
語(yǔ)文要求:雅思【天津藝術(shù)留學(xué)中介有哪些】6.5以上,每門(mén)成績(jì)不得低于6.0,有權先讀課程英語(yǔ)。
奧克蘭技術(shù)*
在新西蘭八所*中,奧克蘭技術(shù)*(AUT)是成長(cháng)速度*快的*,其多門(mén)課程均為新西蘭國內*,是世界公認的、有競爭力、成功的現代*。奧克蘭理工*與雇主和*組織建立了緊密的聯(lián)系,其教學(xué)和研究與當前和未來(lái)行業(yè)緊密相關(guān)。畢業(yè)后就業(yè)率達到95%。奧克蘭理工*的畢業(yè)生就業(yè)率在新西蘭所有*中*高。
職業(yè)介紹。
本專(zhuān)業(yè)為室內設計與設計專(zhuān)業(yè),主要為相關(guān)研究方向,致力于設計、發(fā)展創(chuàng )新及商務(wù)環(huán)境的策略領(lǐng)導。學(xué)員可以接觸到大量的設計研究和創(chuàng )新的方法和實(shí)踐。關(guān)注創(chuàng )新,擴大對產(chǎn)品的理解,對環(huán)境設計的理解,以及對服務(wù)和品牌的理解。它包括設計以用戶(hù)為中心的產(chǎn)品和服務(wù),探索如何提供具有新的設計思想和設計價(jià)值的力量,以及經(jīng)驗與商業(yè)競爭優(yōu)勢,以及環(huán)境的可持續性。
申請書(shū)。
學(xué)歷要求:本科相關(guān)專(zhuān)業(yè),分B(相當于國內*平均70-75分),文件,面試(如有必要)
語(yǔ)文要求:雅思6.5分,單項6分;托福成績(jì)90分,寫(xiě)作不低【天津藝術(shù)留學(xué)一年學(xué)費多少】于20。
聯(lián)合技術(shù)*。
新西蘭Unitec國立理工*是新西蘭*大的理工*,也是業(yè)界推崇的新西蘭*的理工*,并獲得國際學(xué)位。*是聯(lián)合國教科文組織國際*協(xié)會(huì )的會(huì )員單位,與100多所海外高校建立了合作交流關(guān)系。
職業(yè)介紹。
科技*內部設計,是根據建筑物的使用性質(zhì).所處環(huán)境及相應標準,運用材料技術(shù)手段和建筑設計原理,創(chuàng )造合理的功能.舒適優(yōu)美.滿(mǎn)足人們物質(zhì)與精神需求的室內環(huán)境。這種空間環(huán)境不僅有使用價(jià)值,滿(mǎn)足相應的功能要求,還體現了歷史文脈.建筑風(fēng)格.環(huán)境氛圍等精神要素。以"營(yíng)造滿(mǎn)足人們物質(zhì)與精神生活需求的室內環(huán)境"為室內設計目標,現代室內設計則是綜合的室內環(huán)境設計,包括聲、光、熱等物理環(huán)境以及氛圍、意境等心理環(huán)境和文化內涵等內容。
申請書(shū)。
學(xué)歷要求:本科學(xué)歷,本科學(xué)歷;
語(yǔ)文要求:雅思成績(jì)6.5分【天津藝術(shù)留學(xué)中介排名】(每項成績(jì)不得低于6.0分)。
惠靈頓維多利亞*。
惠靈頓維多利亞*(VictoriaUniversityofWellington),簡(jiǎn)稱(chēng)Vic,它始建于1897年,位于首都惠靈頓,是一所大型公立綜合性的*性*,新西蘭的八大五星級*之一。AACSB及EQUIS認證會(huì )員。
職業(yè)介紹。
在室內建筑領(lǐng)域,維多利亞*的室內建筑碩士masterofinteriorarchitecture是專(zhuān)門(mén)從事室內建筑的。在這一領(lǐng)域中涉及的材料和技術(shù),以及如何將這些知識應用于人類(lèi)和太空,都是不斷探索的方向。在碩士課程的基礎上,我們將逐個(gè)學(xué)習這些問(wèn)題。中學(xué)生要完成一篇報告,對設計概念提出自己的質(zhì)疑,以及檢驗設計原理。本系列的訓練將幫助學(xué)生完成本專(zhuān)業(yè)*后的研究論文設計。
研究細節。
*,或者*,我們就會(huì )學(xué)到設計策略在設計的各個(gè)階段的成功應用。關(guān)注技術(shù)與材料,以及室內建筑歷史,理論與評論。學(xué)習職業(yè)實(shí)踐,包括法律和道德義務(wù)。
以科研為基礎的高級設計項目。這段時(shí)間,要學(xué)習識別問(wèn)題和探索過(guò)程,并且要發(fā)展有效的演示方法,以交流學(xué)生的研究成果。
*或*時(shí),在學(xué)校教職員工的指導下完成研究檔案或論文。目前研究課題有:
建設和反烏托邦。
住宅及公共設施。
參數化設計與代理。
形勢轉換。
敏感的環(huán)境和機器人。
人與設計環(huán)境。
企業(yè)域與團體空間。
公眾生態(tài)學(xué)
處理地區景觀(guān)。
土的物質(zhì)
史與理論
同學(xué)們會(huì )成為一個(gè)強有力的研究和學(xué)習文化的一部分,并與有經(jīng)驗的員工一起出版大量學(xué)術(shù)文章、書(shū)籍和會(huì )議論文。
申請書(shū)。
學(xué)歷要求:室內建筑、建筑專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷或替代專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷,平均分B。
語(yǔ)文要求:雅思6.5分,單項6分;托福90分,寫(xiě)作23,其它22。
馬西*
創(chuàng )建于1927年的梅西*是新西蘭*一所真正的*性*,它在新西蘭北島三個(gè)有特色的城市設有校區。有三個(gè)校區位于北帕,被譽(yù)為"風(fēng)車(chē)之城"的北帕。這里被稱(chēng)為"風(fēng)車(chē)之都",同時(shí)也是新西蘭工業(yè)和商業(yè)中心的奧克蘭,新西蘭首都與創(chuàng )意文化中心的惠靈頓。
職業(yè)介紹。
PostialDesign(PacificDesign)為學(xué)生提供了一門(mén)關(guān)于空間設計專(zhuān)業(yè)的課程,以幫助學(xué)生改進(jìn)創(chuàng )新實(shí)踐,現代化的空間設計技術(shù)與理論,拓展設計專(zhuān)業(yè)或開(kāi)拓新視野。
空間設計涉及到人對空間的體驗。這是一種與建筑、景觀(guān)設計、室內設計、城市設計、環(huán)境設計等較傳統的設計領(lǐng)域交匯。
本課程將介紹研究生的研究過(guò)程及現代設計理論。同學(xué)們可以通過(guò)學(xué)習主要的獨立課程來(lái)突破設計實(shí)踐的邊界。同學(xué)們也會(huì )為有創(chuàng )造力的創(chuàng )業(yè)、展覽或創(chuàng )造性的藝術(shù)寫(xiě)作提供選修課程。
如申請人不具備榮譽(yù)學(xué)位,本課程可讓學(xué)生進(jìn)行研究生設計學(xué)習。
