因為各種原因,很多人的英語(yǔ)能力并不高,但是面對激烈的社會(huì )競爭,很多成年人開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)口語(yǔ)。今天我們?yōu)榇蠹艺砹顺扇擞⒄Z(yǔ)口語(yǔ)如何練習,一起來(lái)看一下吧。

1. 模仿:主要模仿磁帶或英語(yǔ)為母語(yǔ)的人。模仿時(shí)首先逐句模仿,嚴守磁帶里的語(yǔ)音語(yǔ)調,不可按照自己平時(shí)閱讀或說(shuō)話(huà)的習慣去改造磁帶里的語(yǔ)音語(yǔ)調。實(shí)際上在模仿時(shí),只要持之以恒,終究會(huì )模仿好的。

2. 朗讀:朗讀也可以說(shuō)是第二模仿,所以也要求字正腔圓,朗讀應有意識地以磁帶里的語(yǔ)音語(yǔ)調方式去朗讀,切不可又回到自己原有的音調。

在朗讀時(shí)可以把你的聲音錄下來(lái),自己聽(tīng)一聽(tīng),這樣你會(huì )找出差距,發(fā)現自己的弱點(diǎn)。模仿和朗讀是練習口語(yǔ)的*關(guān)。

朗讀的材料很多,各種比較淺易的口語(yǔ)經(jīng)典篇章,包括各種口語(yǔ)教材、聽(tīng)力教材、精讀課本,甚至一些泛讀課本都可以。

有磁帶的先模仿后朗讀,沒(méi)有磁帶的也可以有意識地按英美音調朗讀,或在老師指導下朗讀。只要能堅持模仿磁帶或其他聲像材料;堅持上述有效朗讀,很多語(yǔ)言、詞匯和表達方式便自然上口了,語(yǔ)音語(yǔ)調也隨之會(huì )好起來(lái)。

3. 復述:復述是一個(gè)創(chuàng )作過(guò)程,所以復述比背誦要難。對于那些英文口語(yǔ)較好的人來(lái)說(shuō);可以多用自己的話(huà)組織復述模仿過(guò)的、朗讀過(guò)的、聽(tīng)過(guò)的或閱讀的內容,也可以完全擺脫原文重新組織創(chuàng )作這些內容。

對于程度較差的人來(lái)說(shuō),可以首先只說(shuō)原文的中心思想,一兩句話(huà)即可,然后由少至多。

也可以先用原文的句式,慢慢轉入用自己的話(huà)去表達,時(shí)間長(cháng)了,口語(yǔ)表達的流利程度會(huì )好起來(lái)。

4.在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中,要始終尋找機會(huì )說(shuō)英語(yǔ)。大家在一起就是用英語(yǔ)來(lái)交談。這種交談?dòng)欣诿總€(gè)人的英語(yǔ)學(xué)習,因為大家都有機會(huì )運用自己已掌握的英語(yǔ)知識來(lái)交流思想,鞏固了已學(xué)的知識,并把知識轉化成技能,同時(shí),還能從別人那兒學(xué)到新的東西。要想學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)就要多說(shuō)。

以上就是為大家整理的成人英語(yǔ)口語(yǔ)如何練習的相關(guān)內容,希望能夠對大家有所幫助。掌握了練習的方法,還要堅持練習,相信只要努力就可以見(jiàn)彩虹。