抱著(zhù)專(zhuān)業(yè)書(shū)整本整本的背的同學(xué)們趕緊停下來(lái)吧,這樣費時(shí)又費力的笨方法是不能讓你取得好成績(jì)的,想要進(jìn)行高效的復習和背誦一定要注意復習的方法,今天就跟大家分享一下我考研期間復習專(zhuān)業(yè)課的方法。
一、學(xué)會(huì )看書(shū)
看書(shū)是專(zhuān)業(yè)課復習**基礎的一步,相信每個(gè)考研黨都會(huì )買(mǎi)一堆參考書(shū)目回來(lái)看,但是我們真的會(huì )"看書(shū)"嗎?我們看書(shū)的目的是為了掌握專(zhuān)業(yè)課的內容,但是專(zhuān)業(yè)書(shū)籍那么多,要是每一本都全部背下來(lái)那得多耗費精力和時(shí)間。
那么我們應該怎么去看書(shū)呢?我在復習專(zhuān)業(yè)課的時(shí)候幫助我的學(xué)長(cháng)告訴我在看專(zhuān)業(yè)書(shū)不需要每個(gè)字每個(gè)字的深究,不是讓你去校對書(shū)籍的,而是讓你找到書(shū)中的"重點(diǎn)"。
看書(shū)的方法:1、瀏覽目錄。2、泛讀每一章的內容3、看書(shū)的時(shí)候手中要有筆,重點(diǎn)內容一定要勾畫(huà)下來(lái)。4、精讀勾畫(huà)下來(lái)的重點(diǎn)。5、看書(shū)的時(shí)候要思考,學(xué)會(huì )提問(wèn)。
二、嘗試翻譯課本內容
看到這一條肯定會(huì )有同學(xué)有疑問(wèn):都是中文還需要翻譯?其實(shí)這一步的另外一種稱(chēng)呼就是"理解課本內容"。很多人面對書(shū)里面的概念和定理的時(shí)候肯定會(huì )覺(jué)得那些東西生澀難懂,或者是很難去記憶,原因就是我們不理解概念和定理。
在復習背誦的時(shí)候我們需要用自己的話(huà)去"翻譯"課本中的內容,在遇到自己不會(huì )"翻譯"的概念的時(shí)候可以從網(wǎng)上搜索去找到其他的解釋,也可以去詢(xún)問(wèn)直系學(xué)長(cháng)學(xué)姐他們是怎么理解這個(gè)概念的。有了理解我們才好背誦。
翻譯好課本內容之后我們也需要自己舉例應用課本內的知識點(diǎn),這一步能夠加強我們的理解能力和應用能力。很多時(shí)候我們都學(xué)會(huì )了而不會(huì )用,所以在考試的時(shí)候面對靈活的考試題型會(huì )無(wú)從下手,只有學(xué)會(huì )應用實(shí)踐我們才能真正掌握這個(gè)知識點(diǎn),這一步同時(shí)也是為后面的復試做準備。
三、制作復習框架
其實(shí)在復習的初期我也完全都是抱著(zhù)一本書(shū),沒(méi)有任何框架的一章一章的記憶,但是*后發(fā)現自己背誦的知識點(diǎn)非常的亂,想要將知識點(diǎn)從腦海里提取出來(lái)的難度很大。后來(lái)是找專(zhuān)業(yè)課透明計劃的學(xué)長(cháng)幫忙的時(shí)候他跟我講的要去做一個(gè)復習框架,把知識點(diǎn)都串聯(lián)起來(lái),這樣在背誦的時(shí)候就是有條理有邏輯的,同時(shí)也便于在考試的時(shí)候應用你背誦的內容。
大家在制作復習框架的時(shí)候可以根據考試大綱制作復習的框架,目前考試大綱還沒(méi)有出來(lái)大家可以參考上一年的考試大綱。
四、做好筆記
俗話(huà)說(shuō)好記性不如爛筆頭,我們在復習的時(shí)候一定要做好專(zhuān)業(yè)課的筆記。做筆記不是讓你把書(shū)抄一遍,而是要記下重點(diǎn)和你的理解。根據你的復習框架和你勾畫(huà)的重點(diǎn)去總結筆記,不需要一字不落的記下來(lái),筆記內容要有重點(diǎn)要詳略得當,可以通過(guò)不同顏色的筆和標簽去強調內容,復習的時(shí)候就可以重點(diǎn)看勾畫(huà)出來(lái)的重點(diǎn)部分。
做筆記的過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)對專(zhuān)業(yè)課知識印象加深的過(guò)程,做筆記也是為了便于我們去復習和理解專(zhuān)業(yè)課內容。我在做筆記的時(shí)候是參考的學(xué)長(cháng)的筆記資料,根據他給我勾畫(huà)的考試重點(diǎn)做好了自己的筆記學(xué)長(cháng)的筆記里面內容其實(shí)就已經(jīng)很充足了,但是他跟我講還是要自己去動(dòng)手做一本自己的筆記才能夠真正達到做筆記的目的。
做筆記的方法:閱讀-提取關(guān)鍵詞-記錄-標記-備注
五、掌握記憶方法
記憶的基本過(guò)程是由識記、保持、回憶和再認三個(gè)環(huán)節組成的。識記是記憶過(guò)程的開(kāi)端,是對事物的識別和記住,并形成一定印象的過(guò)程。保持是對識記內容的一種強化過(guò)程,使之能更好地成為人的經(jīng)驗?；貞浐驮僬J是對過(guò)去經(jīng)驗的兩種不同再現形式。
記憶分為瞬間記憶、短期記憶和長(cháng)期記憶,考研復習專(zhuān)業(yè)課我們需要的是長(cháng)期記憶,要將短期記憶變?yōu)殚L(cháng)期記憶,我們應該將新知識與舊知識產(chǎn)生聯(lián)結 (編碼),使內容與舊有知識產(chǎn)生掛勾,由舊有知識給予新知識"意義",若無(wú)法在舊有知識中找到與新知識相似的信息,則可以利用"聯(lián)想法"去記憶。
推薦的記憶方法:理解記憶法、聯(lián)想記憶法、有意記憶法、多通道記憶法。
六、劃分重點(diǎn)記憶和粗略記憶內容
需要重點(diǎn)記憶的內容就是我們考試的重點(diǎn),考試的重點(diǎn)一般可以根據考試大綱加真題來(lái)總結,我的考試重點(diǎn)是我的學(xué)長(cháng)直接給我的,所以自己總結這一步我是省略了。
粗略記憶的內容就是那種篇幅很長(cháng)但是又是考試范圍內的內容,遇到這種內容我們就靠我們的理解去記憶就夠了,背誦的時(shí)候可以提取關(guān)鍵詞背誦,復述的時(shí)候可以根據自己的理解翻譯,不需要把每一個(gè)字都記住。
七、利用遺忘規律去重復記憶
在背誦專(zhuān)業(yè)課知識的時(shí)候我們需要去重復背誦,人的大腦是有遺忘規律的,要在遺忘之前就去重復記一遍,這樣才能夠形成長(cháng)期記憶,復習的*佳時(shí)間是背誦后的20分鐘后、1小時(shí)后、8小時(shí)后、24小時(shí)后、2天后、6天后、31天后,按照這個(gè)時(shí)間段去記憶不僅可以只需稍加復習就能夠背誦還可以形成長(cháng)期記憶。
八、結合真題去復習
專(zhuān)業(yè)課復習一定要結合真題去復習,考研專(zhuān)業(yè)課*難受的是什么?就是沒(méi)有靠譜的模擬卷模擬題。真題是我們了解專(zhuān)業(yè)課考試*直接也是*有效的方式。做真題的時(shí)候我們要分析真題的題目涉及哪些知識點(diǎn),總結考察的方向具體是哪些,也要知道每個(gè)知識點(diǎn)出現的頻率。
在復習的時(shí)候要把每一個(gè)真題都搞懂,不要留有死角。有不會(huì )的問(wèn)題可以參考答案也可以網(wǎng)上搜索,也可以去找直系學(xué)姐學(xué)長(cháng)解答。我在做真題的時(shí)候有搞不懂的問(wèn)題是直接問(wèn)的學(xué)姐,因為她對每個(gè)真題都是研究透了的,會(huì )知道為什么會(huì )考察這個(gè)知識點(diǎn),也會(huì )告訴我這個(gè)知識點(diǎn)具體在那本書(shū)的那一部分需不需要去重點(diǎn)記。
九、復盤(pán)復習內容
這一步是我們天和每周的任務(wù),我們可以復盤(pán)在周三復盤(pán)周一的內容以此類(lèi)推,在周末的時(shí)候復盤(pán)這一周的內容。復盤(pán)的目的就是查漏補缺和加深記憶。復盤(pán)的內容不僅包括自己背誦過(guò)的內容也包括做過(guò)的真題和錯題。大家不要小瞧了這一步的作用,不管其他復習的時(shí)間安排得有多緊也要留出復盤(pán)的時(shí)間。
