【招生對象】  

正在從事或有志從事家庭(親子)教育專(zhuān)業(yè)指導服務(wù)的各界人士,包括大中* 、幼兒園 、課外輔導、早教等機構老師;心理(教育)咨詢(xún)中心 、青少年活動(dòng)中心、婦女兒童服務(wù)機構、社區居委會(huì )、婚姻家庭咨詢(xún)指導中心 、家庭服務(wù)中心 、青少年教育培訓機構 、社區服務(wù)機構、保健教育服務(wù)機構等相關(guān)工作人員、廣大家長(cháng)等;

  2022年家庭教育指導師證考試時(shí)間,家庭教育指導師證應聘上崗,應對檢查,晉升均可,隨時(shí)網(wǎng)上提交報名資料,是證明你能力和資格的證書(shū),報考要求低,通用,權威性高,終身有效,詳情請加劉老師微信咨詢(xún)。

家庭教育是家庭環(huán)境、家庭關(guān)系和家庭活動(dòng)對家庭成員影響的總和。而家庭教育指導師與心理咨詢(xún)師的本質(zhì)區別是家庭教育指導師除了和心理咨詢(xún)師一樣都有針對親子問(wèn)題等做出診斷并且提出解決方案,但是家庭教育指導師更能夠預防因家庭教育不當而導致的問(wèn)題產(chǎn)生,并且家庭教育指導師有塑造家庭的功能?？芍^是一個(gè)解決我國教育問(wèn)題*根本的方法。

  *近60%的家庭存在著(zhù)不同程度的教育問(wèn)題,如孩子心智發(fā)展不均衡、逃課厭學(xué)、考試壓力大、親子沖突、網(wǎng)絡(luò )成癮、自閉自虐、啃老、厭世抑郁等;80%左右的家庭不懂或不完全懂如何正確教育孩子,從而感到力不從心。

  家長(cháng)教育孩子的困惑和煩惱,已經(jīng)成為屢見(jiàn)不鮮的社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題。要解決孩子教育的問(wèn)題,作為教育者的家長(cháng)應先接受教育!

  家庭教育是門(mén)系統的科學(xué),要用嚴謹的態(tài)度對待,需要專(zhuān)業(yè)的家庭教育指導師的幫輔。

不可否認,家庭教育行業(yè)是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)、是高收入行業(yè),同時(shí)又是一個(gè)人才缺口非常大的行業(yè)。家庭教育行業(yè)有如下幾個(gè)特點(diǎn)。

特點(diǎn)一:客戶(hù)群體大,*有15億人口,有著(zhù)5億左右的家庭,每個(gè)家庭都是家庭教育指導師的客戶(hù)。

特點(diǎn)二:持續時(shí)間長(cháng),對于家庭教育指導的消費并非是一次性的,一般一個(gè)家庭教育計劃貫穿孩子從出生到*的大部分時(shí)間,一個(gè)家庭會(huì )在20年的時(shí)間里都是你的客戶(hù)。

特點(diǎn)三:重視程度高,隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步,高收入的獨生子女家庭越來(lái)越多,人們也有時(shí)間有財力更有心情在家庭教育上投入。特別是是社會(huì )進(jìn)步日新月異,孩子與孩子之間的競爭越來(lái)越激烈,其實(shí)孩子與孩子之間的競爭就代表了家庭與家庭之間的競爭,孩子的落后就代表了家庭的落后,所以家庭教育的成功就是孩子在全面素質(zhì)方面的成功,因此家庭教育是比學(xué)校教育還要重要的教育。

注意溝通方式,達成教育共識

   在實(shí)施家庭教育指導時(shí),幼兒教師應采用水平溝通和雙向溝通的方式,以平等、尊重的姿態(tài)與家長(cháng)互動(dòng),此外還應根據指導內容的性質(zhì)及家長(cháng)的特點(diǎn)靈活采用不同溝通方式,以達到*佳溝通效果,促進(jìn)教育共識的形成。

   從指導內容的性質(zhì)來(lái)說(shuō),普適性強的內容可采取集體溝通的方式,如通過(guò)家長(cháng)會(huì )、班級群進(jìn)行指導;針對性強的內容則應采用個(gè)別溝通的方式,如面談、網(wǎng)聊等,甚至以家訪(fǎng)進(jìn)行指導。

總體而言,家庭教育指導師具備兩大功能:一方面,幫助父母成長(cháng),更新認知,用正確的方法幫助教育孩子;另一方面,針對家庭教育的具體活動(dòng),接送孩子上下學(xué)、輔導學(xué)習、處理學(xué)校事務(wù),陪伴孩子,正面引導孩子發(fā)展。