石家莊雅思VIP一對一培訓班 制約英語(yǔ)聽(tīng)力水平的因素很多,掌握詞匯是一個(gè)重要的環(huán)節,但不可否認的是,你可能聽(tīng)得清一個(gè)單詞,但你可能聽(tīng)不懂句子后面的意思,提升英語(yǔ)聽(tīng)力能力的方法還是在于個(gè)人對英語(yǔ)表達思維的適應以及語(yǔ)句的熟悉,要對癥下藥,首先,詞匯的積累是不必要的,第二,學(xué)生可以通過(guò)閱讀一些英文報紙和雜志來(lái)適應英語(yǔ)思維的獨特表達,這樣,隨著(zhù)時(shí)間的推移,我們可以避免一段一段地理解單詞,我們要使自己認識和熟悉思維中各種常見(jiàn)的句子和語(yǔ)義,這樣當我們聽(tīng)到這些詞時(shí),就不會(huì )一個(gè)接一個(gè)地摳字眼,聽(tīng)到的句子就會(huì )形成一種直觀(guān)的理解和條件反射的呈現,讀和聽(tīng)決不能脫節,光一味地閱讀是解決不了問(wèn)題的,同樣的光聽(tīng)而不多讀多沉淀一樣也只是徒勞而已,要讓自己在閱讀時(shí)積累的各種語(yǔ)句語(yǔ)義在聽(tīng)力上形象的展現出來(lái),這樣才會(huì )更加印象深刻
雅思圖表寫(xiě)作——審題
學(xué)術(shù)類(lèi)Task 1的題目說(shuō)明通常是要求考生向*老師寫(xiě)一份報告,并假定該老師沒(méi)有見(jiàn)過(guò)圖表材料,因此,考生作文即為提供圖表數據的 來(lái)源?？忌荒芟氘斎坏卣J為閱卷老師應該知道數據是如何變化的,而應用相對專(zhuān)業(yè)的詞匯將這些數據描述清楚。通常,題目會(huì )設定一個(gè)背景,告訴考生數據的來(lái)源、內容或含義。題目往往說(shuō)明該數據來(lái)自某個(gè),這只是出題者為了使數據顯得真實(shí)、或者更有趣,但考生完全無(wú)需對該情況進(jìn)行描述。
雅思聽(tīng)力 在聽(tīng)力訓練中,不僅要能準確地聽(tīng)到一些重要的數據、年齡、人名、地名和事實(shí),而且要考慮掌握大意的訓練,這弱就必須所精聽(tīng)與泛聽(tīng)結合起來(lái),交替練習,聽(tīng)時(shí)穿插安排,也可把一個(gè)故事或報告他成精泛段落,有些部分精聽(tīng),其余泛聽(tīng),在精聽(tīng)時(shí),首先要熟悉聽(tīng)力材料中的生詞,對有此難句可以反復聽(tīng):而泛聽(tīng)則首先著(zhù)眼于量大,只求掌握大意,不必了解每個(gè)細節,精聽(tīng)遍數不限,直到完全聽(tīng)懂為止,大量的聽(tīng)力時(shí)間取決于材料的難度和你自己的水平做決定,一般不超過(guò)三次,否則就會(huì )失去泛聽(tīng)的意義,在泛聽(tīng)過(guò)程中,不宜中途打斷,必須一次性完成,為了加強聽(tīng)力,可以在句子之間或在困難的地方停下機器,然后倒著(zhù)重聽(tīng),興泛不精,會(huì )養成似是而非、不求甚解的習慣,相反,則見(jiàn)樹(shù)不見(jiàn)林,抓不住大意,所以這兩種訓練都不應該被忽視,提醒大家在雅思聽(tīng)力學(xué)習過(guò)程中注意總結法,加強雅思聽(tīng)力訓練,如果發(fā)現問(wèn)題,必須及時(shí)反映和解決
雅思圖表寫(xiě)作——構思
審題后就要對文章進(jìn)行大概構思,其一,分析圖表的主要特征,其二,弄清寫(xiě)作重點(diǎn)及選用適當的分析方法。分析圖表的主要特征是寫(xiě)作 的基礎內容?？忌枰宄D表所要表達的問(wèn)題、主要規律等等,對于多個(gè)圖表的組合題目還需分析各圖表間的關(guān)系。圖表往往有很多數 據,但不是每個(gè)數據都需要描述。然后選擇分析方法:分類(lèi)法、數據比較法、平鋪直敘法和顯著(zhù)特征描述法。
總的來(lái)說(shuō), 雅思寫(xiě)作分數是從寫(xiě)作任務(wù)回應情況,連貫與銜接,詞匯豐富程度,語(yǔ)法多樣性及準確性四個(gè)維度打分,雅思寫(xiě)作目標分數如果在6-7分,考生的作文一般在這四個(gè)打分維度都會(huì )在6分以上,6分作文常見(jiàn)的主要特征是能回應各部分寫(xiě)作任務(wù),但是某些部分的論證可能比其他部分更為充分;提出了一個(gè)切題的觀(guān)點(diǎn),盡管各種結論有時(shí)不甚清晰或重復;提出了多個(gè)相關(guān)的主要論點(diǎn),但某些論點(diǎn)可能未能充分展開(kāi)進(jìn)行論證,機械使用銜接手段,無(wú)法保證指代清晰,段落間邏輯不清晰;有使用足夠詞匯開(kāi)展任務(wù),詞匯較為普通,有少量單詞拼寫(xiě)錯誤,簡(jiǎn)單句和復雜句綜合使用,有一些語(yǔ)法錯誤但很少影響交流,7分作文常見(jiàn)的主要特征是能回應各部分寫(xiě)作任務(wù),始終呈現一個(gè)清晰的觀(guān)點(diǎn);呈現、發(fā)展主要論點(diǎn)并就其進(jìn)行論證;恰當地使用一系列銜接手段, 每個(gè)段落均有一個(gè)清晰的中心主題;使用足夠的詞匯,體現一定靈活性及準確性;使用不常見(jiàn)詞匯,對語(yǔ)體及搭配有一定認識;運用各種復雜的語(yǔ)法結構;多數句子準確無(wú)誤
