相信通過(guò)之前給大家介紹的諧音記憶法、拼音記憶法、聯(lián)想記憶法，以及最有效的詞根詞綴法之后，大家對于如何記憶單詞本身的含義又打開(kāi)了一個(gè)新思路，堅持用詞根詞綴法記憶單詞會(huì )幫助大家更高效地掌握考研詞匯。 　　但是，只有這樣是遠遠不夠的。有的考生會(huì )發(fā)現，只是背過(guò)了單詞的意思，但如果在真題中見(jiàn)到了它，有時(shí)還是不能夠理解句子的含義。那么怎么樣記憶單詞會(huì )更有針對性呢？暑假即將來(lái)臨，怎么充分利用好這兩個(gè)月的黃金時(shí)期去進(jìn)行單詞的記憶，從而為之后做題得分打下堅實(shí)的基礎呢？ 　　首先，要規劃好自己每天的任務(wù)量，而這個(gè)任務(wù)量不是別人告訴你的，是根據自己的具體情況而定的。為了更好地掌握單詞，建議大家不要單純地去背單詞，而是拿筆記去整理以下幾個(gè)部分： 　　1. 常用漢語(yǔ)釋義（以及考過(guò)的熟詞僻義）； 　　2. 常見(jiàn)的詞組及其用法； 　　3. 真題例句（單詞放在具體的語(yǔ)境下去記憶是最有效的，以下面的圖表為例）。 　　然后，根據自己每天的時(shí)間看自己能夠整理多少單詞，這就是你每天的任務(wù)量。雖然有時(shí)多有時(shí)少，但是效果肯定要比“干背”好得多。 　　其次，要規劃好怎么去復習這些單詞。有的考生習慣背完完整的一遍之后才從頭開(kāi)始第二遍，但這樣的效果并不好，而且很難堅持?？茖W(xué)的方法應該是循環(huán)記憶。比如，第二天復習*天的內容，第三天復習前兩天的內容，第四天復習前三天的內容，第五天復習二、三、四天的內容，以此類(lèi)推。這樣一個(gè)循環(huán)下來(lái)的話(huà)，至少背了三遍，而且效果也好。 　　*，我們的閱讀理解對于“同義替換”的考察非常多，大家平時(shí)也要注意去積累一些同義詞或者近義詞，把他們放在一起去進(jìn)行背誦，并且區分好他們在用法上的區別，這樣才能將學(xué)習更細致化，掌握地也會(huì )更好。