新學(xué)期開(kāi)始了，這個(gè)學(xué)期上課的時(shí)間比較短，一開(kāi)學(xué)就是*百日動(dòng)員大會(huì )。新課基本結束了，學(xué)生就要面臨緊張的*復習，對于一些學(xué)生，特別是英語(yǔ)基礎比較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，很多同學(xué)已經(jīng)失去了學(xué)習英語(yǔ)的興趣，抱著(zhù)破罐子破摔的想法，考試靠蒙得過(guò)且過(guò)。其實(shí)大可不必，在這一百天如果勤奮一點(diǎn)，適當的掌握一下做題技巧，英語(yǔ)成績(jì)會(huì )有很大的提高。 　　英語(yǔ)*分值120分，在這120分當中閱讀理解40分占了整個(gè)分值的三分之一，所以英語(yǔ)閱讀理解做的好與壞，直接影響到*英語(yǔ)分數，和*總分。我從事英語(yǔ)教育20多年，我認為英語(yǔ)閱讀理解能力要想在英語(yǔ)總復習期間有一個(gè)快速的提高，必須做到以下幾點(diǎn)： 　　一、提高詞匯量，學(xué)會(huì )在語(yǔ)境中理解單詞。*英語(yǔ)總詞匯量3000左右，但是高頻詞不到500個(gè)，同學(xué)們一定要把這500個(gè)高頻詞記好，同時(shí)理解它們的用法，單詞的記憶不是死記硬背，有一定的方法，我在另一篇文章里也會(huì )談到。同時(shí)按考綱要求*英語(yǔ)閱讀理解，還會(huì )有百分之三的生詞，基本上每一篇文章會(huì )有三個(gè)新單詞，要學(xué)會(huì )在語(yǔ)境中來(lái)理解新詞，根據上下文來(lái)推測出其中的意思，而且對于不影響整個(gè)句子理解的單詞，可以適當的跳過(guò)。

　　二、適當的做題技巧。英語(yǔ)閱讀理解做題，我認為應該分為三步，泛讀、讀提干選項和精讀。泛讀，也就是通讀全文，了解大意，在這一遍不要求同學(xué)們把一個(gè)句子意思看懂，只要把文章大意看懂就行，然后看題干和選擇項，每一題問(wèn)什么每一個(gè)選擇項有什么區別，后一步帶著(zhù)問(wèn)題重讀前文，邊讀邊選。有了前面兩步的基礎，應該知道答案在哪一段里面在哪里去找。這樣做題的準確率會(huì )高很多。有些同學(xué)會(huì )認為分了這三部會(huì )耽誤時(shí)間，所以忽略了一、步，直接看題干去找答案，其實(shí)那是非常不可取的，磨刀不誤砍柴工，只有在第1步的基礎之上才能夠知道答案在哪兒，知道在哪兒去找，而不是無(wú)的放矢。 　　三、興趣是好的老師。同學(xué)們在平時(shí)訓練的時(shí)候，可以選擇一些趣味性比較強的故事型材料，那樣隨著(zhù)故事情節的深入，自己想看下去，而不會(huì )半途放棄。