小編今天為大家總結了一些學(xué)習托福之路上的“坑”,希望小伙伴們以后在學(xué)習時(shí)能避開(kāi)這些,不做無(wú)用功,早日出分! ETS有一句話(huà):The test measures your ability to use English to communicate in an academic environment. 該考試是考察考生在學(xué)術(shù)環(huán)境中使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。因此大家需要著(zhù)重提升的是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力,而非單純增長(cháng)單詞量。 新托福閱讀詞匯量在8000左右,學(xué)生中有很多將單詞書(shū)背了很多遍,但閱讀文章/聽(tīng)力答題的過(guò)程中還是略顯單薄。因為考生大多單純記憶單詞的樣子,并不熟悉單詞的發(fā)音和用法。 其實(shí)在新托福聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)這四個(gè)部分,詞匯考察是不同的。除了靠單詞書(shū)去背單詞,考生更應該準備一本個(gè)人單詞本,總結自己做過(guò)的每一篇文章中遇到的生詞,自己容易混淆的一些單詞。 所以要將單詞書(shū)和托福文章結合起來(lái)為自己所用,不能脫離文章死背單詞書(shū),也不能只做文章而不去總結重點(diǎn)。 寫(xiě)作誤區:用詞要高端大氣,句式越復雜越好 事實(shí)上,托福寫(xiě)作中對于滿(mǎn)分文章的語(yǔ)言給出的要求是這樣的:Displays consistent facility in the use of language (體現出持續性的語(yǔ)言熟練度), demonstrate syntactic variety, appropriate word choice, and idomaticity(能夠使用多樣的句型,準確地選用詞匯,并且語(yǔ)言地道)。 在寫(xiě)作方面,很多同學(xué)傾向用復雜的單詞,用復雜的單詞有兩大弱點(diǎn):一、極其容易拼寫(xiě)錯誤,二、用得不夠恰當。有的單詞在字典里翻譯得并不準確,一旦使用,只會(huì )讓人啼笑皆非。所以單詞的應用要以得體適用為主,而不是單純尋求復雜詞匯。 在聽(tīng)力部分,很多同學(xué)都會(huì )盲目地記錄一些文章細節,而忽略了對文章整體架構和主要信息的把握。另外缺乏對文章內容進(jìn)行歸納總結的能力,把握不住文章的重點(diǎn)。所以答題仍是不得要領(lǐng)。其實(shí)聽(tīng)力部分并不需要所有細節都去聽(tīng)懂,它只只需要你聽(tīng)懂該聽(tīng)懂的內容。而這一部分內容答題已經(jīng)足夠了。這一部分內容通常都會(huì )有明顯的標志詞來(lái)引導。 對于基礎不是很好的同學(xué),不建議直接接觸托福。如果備考時(shí)間較長(cháng),建議先通過(guò)適合自己難度的教材來(lái)循序漸進(jìn)的提高自己在英語(yǔ)方面的綜合實(shí)力。 對英語(yǔ)學(xué)習的面比較窄的學(xué)生來(lái)說(shuō),一般不能看懂西方的物理化的教材。 這就要求我們學(xué)生要去聽(tīng)BBC和一些西方的媒體,這里面涉及到一些專(zhuān)業(yè)詞匯,相對來(lái)說(shuō)學(xué)生觸及得很少,我們要通過(guò)聽(tīng)力提高一些。