錢(qián)丹塞恩平臺回答-04-264
孩子壓力巨大,為什么還要一直督促加壓呢,考試前夕,知識的提高空間已明顯狹窄,考試的正常發(fā)揮就顯得非常重要了,這個(gè)階段給學(xué)生減壓是*主要任務(wù)。
常期被督促的孩子,父母不監控時(shí)表現出來(lái)的松懈,多半是松壓后的舒緩,未必是放棄表現。家長(cháng)過(guò)于在意孩子,有時(shí)會(huì )適得其反。這個(gè)時(shí)候的孩子,只要保證學(xué)習生活節奏正常,就是對孩子*大幫助。

曉闕007-04-21
感覺(jué)現在青少年心理問(wèn)題比2000年左右的時(shí)候多多了啊

錢(qián)丹塞恩平臺回答-04-259
雙刃吧,現在青少年的創(chuàng )造性也比2000年好,時(shí)代也是個(gè)挑戰

-----04-26
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錢(qián)丹塞恩平臺回答-04-262
自助可以解決一部分問(wèn)題,再往深處理,就需要專(zhuān)業(yè)技能,且無(wú)法自處理,即便是專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)也要做尋求外在專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)才能處理自我部分,建議你尋求專(zhuān)業(yè)幫助。

Superh?schen-04-25
您好,我是成年人,童年時(shí)遭受過(guò)校園欺凌,現在遇到和當時(shí)被欺凌相似的情景時(shí)仍然會(huì )有想要沖上去打對方的沖動(dòng),需要努力去壓住這種想法,看到類(lèi)似的新聞也會(huì )覺(jué)得很痛苦,請問(wèn)我該怎么辦……

錢(qián)丹塞恩平臺回答-04-253
心理學(xué)有一個(gè)名詞,叫創(chuàng )傷應激障礙,指早期經(jīng)歷過(guò)嚴重心理創(chuàng )傷,沒(méi)做心理干預,以后想起或經(jīng)歷類(lèi)似的事件,都會(huì )對此反應過(guò)度。建議尋求專(zhuān)業(yè)干預
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WiRonrain-04-21
青少年心理出現問(wèn)題一定要看心理醫生 進(jìn)行引導嗎?很多時(shí)候是不是都是環(huán)境造成的?

錢(qián)丹塞恩平臺回答-04-2121
青少年心理問(wèn)題是由于自身生理心理發(fā)展水平與環(huán)境不適應導制。有可能是早期撫養不恰當,有可能是父母教養方式不宜,有可能是師友或同伴關(guān)系不良,有可能就是身體缺陷或生理水平問(wèn)題,也有可能是自我認知或性格特色與環(huán)境暫時(shí)不適。每個(gè)人遇到的問(wèn)題的內在原因不一,不能一概而論,要具體分析。只是在心理成長(cháng)或心理康復時(shí),不可忽視家庭及外在環(huán)境對孩子的不同程度的影響。
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存先本-04-26
柴老師您好!想向您詢(xún)問(wèn)兒童或是青少年抑郁是否與成年抑郁在癥狀表現上有較大區別?是否有可能在處于這種狀態(tài)的同時(shí)不影響學(xué)業(yè)?如果不及時(shí)治療會(huì )有什么后果?在成年之后會(huì )自行好轉嗎?

錢(qián)丹塞恩平臺回答-04-261
兒童或青少年抑郁在核心癥狀上沒(méi)有什么區別,均主要表現在情緒低落,思維遲緩,行動(dòng)退縮。兩者的區別主要在于發(fā)病的刺激因素不一樣。
抑郁癥會(huì )直接出現認知緩慢、記憶力減退,以及悲觀(guān)情緒、負性評價(jià)導致的退縮性行為,一定程度上會(huì )影響學(xué)習。如果僅僅是抑郁情緒,可以是自己或他人幫助,但如果出現了顯著(zhù)的上述抑郁癥狀,越早介入治療越容易康復。
至于抑郁癥是否能自然康復,建議不要自己做決定,抑郁癥嚴重時(shí)后果難以自己承受。