每個(gè)人的發(fā)展道路是多樣性的,而選擇什么道路關(guān)鍵是要從自身實(shí)際出發(fā)。對于*成績(jì)偏低的*畢業(yè)生,仍堅持報考普通高中,除了要付出高額費用和極大精神壓力外,還有可能白白浪費三年光陰卻進(jìn)不了*門(mén)。就讀技工學(xué)校,既可以學(xué)得一技之長(cháng)終身受用,又能圓你*夢(mèng)。明老師為大家整理了安鄉縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校師資都是哪里的的相關(guān)內容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。

安鄉縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校確定培養主體"學(xué)校+企業(yè)"、課程開(kāi)發(fā)"課堂+崗位"、教學(xué)內容"理論+實(shí)踐"、實(shí)踐教學(xué)"校內+校外"、教學(xué)場(chǎng)所"教室+實(shí)訓室""五+"工作思路,使"產(chǎn)教結合"的理念落實(shí)到人才培養過(guò)程的主要環(huán)節,有效地培養學(xué)生的職業(yè)能力。

計算機網(wǎng)絡(luò )應用

就業(yè)崗位:可在網(wǎng)絡(luò )公司從事網(wǎng)絡(luò )工程設計、施工與監理等工作,在企事業(yè)單位從事局域網(wǎng)規劃與建設、局域網(wǎng)安全防范與故障排除等工作,在通信公司從事通訊網(wǎng)路監控與管理、網(wǎng)頁(yè)前端設計、網(wǎng)站后臺開(kāi)發(fā)、網(wǎng)站維護等工作。

計算機應用專(zhuān)業(yè)介紹

計算機專(zhuān)業(yè)就業(yè)情景:伴隨經(jīng)濟結構的調整,科技興國戰略的進(jìn)一步實(shí)施,科學(xué)、工業(yè)、國防和教育事業(yè)需要一大批高素質(zhì)的計算機專(zhuān)門(mén)人才。計算機行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量非計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的人。他們迫切需要依靠學(xué)習和培訓獲得進(jìn)入計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)業(yè)的技術(shù)能力。

計算機應用
本專(zhuān)業(yè)主要培養德、智、體、美全面發(fā)展,適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟需要的計算機應用與數據庫開(kāi)發(fā)的高級專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)后,能夠從事應用軟件的開(kāi)發(fā)維護、數據庫設計和管理、網(wǎng)絡(luò )程序設計、多媒體產(chǎn)品應用開(kāi)發(fā)等工作,成為具備較強實(shí)踐能力的應用技能型專(zhuān)門(mén)人才。