高中預科、高中個(gè)性化課程

課程介紹:

基于大數據分析技術(shù),利用線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的教學(xué)產(chǎn)品,通過(guò)"采集,處理,轉化,跟蹤,搜索"的方式,專(zhuān)注于研究學(xué)生學(xué)習行為數據,整理分析學(xué)生學(xué)習案例,設計執行個(gè)性化教學(xué)方案,從而實(shí)現針對性教學(xué)與及時(shí)準確的教學(xué)服務(wù),對學(xué)生學(xué)習全過(guò)程實(shí)施全場(chǎng)景一站式管理,為學(xué)生提供科學(xué)的學(xué)習條件與學(xué)習環(huán)境。

適用學(xué)員:

 想挑戰自我,想挑戰更高目標的學(xué)員

 復習籠統、片面,知識點(diǎn)、考點(diǎn)混淆不清,想系統性進(jìn)行學(xué)習的學(xué)員

 對題型分類(lèi)困難,需要專(zhuān)業(yè)老師歸納總結的學(xué)員

 對未來(lái)發(fā)展方向明確清晰的同學(xué)

教學(xué)體系:

 測:統一入學(xué)測試,了解學(xué)習狀態(tài)、測出智能優(yōu)勢,分析學(xué)員綜合學(xué)業(yè)情況。

 評:對學(xué)員每一次進(jìn)階做出科學(xué)的評價(jià),定期對學(xué)生的學(xué)習習慣進(jìn)行評估。

 講:新東方一線(xiàn)教師依據每位學(xué)員特點(diǎn),科學(xué)合理的講解知識。

 練:隨堂練保證教學(xué)質(zhì)量落實(shí),課后練鞏固所學(xué)知識,專(zhuān)項練確保知識靈活運用。

 考:階段測試及時(shí)掌握學(xué)員的學(xué)習情況。

授課內容:

 數學(xué):重點(diǎn)把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數等知識點(diǎn);側重鞏固基礎知識,形成系統化知識體系;

 英語(yǔ):重點(diǎn)復習必備詞匯,短語(yǔ)句型匯總,語(yǔ)法考點(diǎn);練習閱讀理解,完形填空,書(shū)面表達;重點(diǎn)把握英語(yǔ)考試動(dòng)態(tài)。

 語(yǔ)文:注重知識系統化整理復習,在積累的基礎上實(shí)現質(zhì)變。夯實(shí)其礎,訓練學(xué)生語(yǔ)言感悟能力。

 其他:物理、生化、文綜。

師資力量:

高中個(gè)性化全職老師*教資持證率,層層嚴格選拔、*系統培訓、整體培訓考核

 211,985以及海外院校等一線(xiàn)教師占比87.3%

 * 本科

 38%碩士以及博士

 新東方教師招聘通過(guò)率僅為11.2%

 全日制項目教師是在此基礎上嚴格刪選的專(zhuān)業(yè)教師團隊

課程特色:6+1教學(xué)管理模式

 深度學(xué)習管理體系:實(shí)現學(xué)生在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中的主體地位。

 學(xué)業(yè)規劃師:負責學(xué)生的學(xué)習測試分析、學(xué)業(yè)規劃、學(xué)習方案制定。

 學(xué)習管理師:對學(xué)生的學(xué)習進(jìn)行全程跟蹤,記錄學(xué)生成長(cháng)檔案、及時(shí)調整學(xué)習方案,保證學(xué)習目標的達成。

 專(zhuān)屬*教師:針對每個(gè)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化、針對性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥、學(xué)習方法指導及學(xué)習成果監控。

 專(zhuān)業(yè)教研團隊:準確把握考情、學(xué)情變化,進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與升級迭代。

 學(xué)術(shù)顧問(wèn):各地中高考命題的教師,為教學(xué)提供專(zhuān)業(yè)準確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。

 教學(xué)督導:監督教師的整個(gè)教學(xué)過(guò)程與學(xué)生的學(xué)習過(guò)程,關(guān)注異常情況并及時(shí)進(jìn)行調整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。

課時(shí)、費用:視學(xué)生情況而定

上課方式:線(xiàn)下一對一