課程亮點(diǎn)
1輔導,小班授課,成績(jì)有
2學(xué)習方式靈活,線(xiàn)上線(xiàn)下均可學(xué)習

適用對象
1想參加信息學(xué)奧林匹克競賽的學(xué)員

學(xué)習目標
01:信息學(xué)競賽采用的是分級競賽機制,堅持不懈的努力能幫助孩子養成勤奮踏實(shí)刻苦的學(xué)習品質(zhì);
02:引導學(xué)生完成"從解題方向、問(wèn)題分解、數學(xué)建模、算法實(shí)現到程序編碼"的全過(guò)程,培養開(kāi)放性思維;
03:競賽循序漸進(jìn)、螺旋遞進(jìn)的訓練方式使學(xué)生養成嚴謹求學(xué)的作風(fēng),幫助學(xué)生養成一絲不茍的精神;
04:助力升學(xué),信息學(xué)奧賽已經(jīng)成為強基計劃招生和積累未來(lái)專(zhuān)業(yè)基礎知識兩方面的不二選擇。

課程內容
C++課程內容面向青少年信息學(xué)奧林匹克競賽系列活動(dòng)設置。1984年鄧小平指出:"計算機的普及要從娃娃做起。"計算機學(xué)會(huì )于1984年創(chuàng )辦青少年計算機程序設計競賽(簡(jiǎn) 稱(chēng):NOI),當年參加競賽的有8000多人。這一新的活動(dòng)形式受到黨和的關(guān)懷,得到社會(huì )各界的關(guān)注與支持。領(lǐng)導王震同志出席了首屆競賽發(fā) 獎大會(huì ),并對此項活動(dòng)給予了充分肯定。從此每年一次NOI活動(dòng),吸引越來(lái)越多的青少年投身其中。十幾年來(lái),通過(guò)競賽活動(dòng)培養和發(fā)現了大批計算機愛(ài)好者,選拔出了許多的計算機后備人才。當年的許多選手已成為計算機碩士、博士,有的已經(jīng)走上計算機科研崗位。
為了在更高層次上推動(dòng)普及,培養更多的計算機技術(shù)人才。競賽及相關(guān)活動(dòng)遵循開(kāi)放性原則,任何有條件和興趣的個(gè)人,都可以在業(yè)余時(shí)間自愿參加。 NOI系列活動(dòng)包括:青少年信息學(xué)奧林匹克競賽和青少年信息學(xué)奧林匹克網(wǎng)上同步賽、青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、冬令營(yíng)、選拔賽和出國參加 IOI。
1、2階段:主要通過(guò)課堂任務(wù)挑戰模式學(xué)習C++基礎語(yǔ)句、函數等基本知識點(diǎn),在基礎理論基礎上學(xué)習一些簡(jiǎn)單的基礎算法,了解信息學(xué)奧賽相關(guān)情況(校區老師完成授課);
3、4 階段:學(xué)習c++的數據結構及算法,并結合往年的案列題目不斷提升孩子的做題技巧,集訓階段包括一定周期的集訓及賽前培訓(初賽、復賽),為參加信息學(xué)奧賽做準備(總部經(jīng)驗豐富的教練授課)。青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽,北京青少年信息學(xué)匹克聯(lián)賽培訓機構。北京碼高教育。