湖南成人高考函授學(xué)歷真的用處大不大呢,到底有些什么用處呢,比如可以加薪或者升職嗎。下面是小編介紹的長(cháng)沙師范*成教*教育專(zhuān)業(yè)(當老師好就業(yè)嗎),想了解更多關(guān)于學(xué)歷方面的信息可以直接添加小編微信

  長(cháng)沙師范系省屬公辦本科院校,前身為毛澤東主席的老師、無(wú)產(chǎn)階級革命家、杰出的教育家徐特立先生1912年創(chuàng )辦的長(cháng)沙師范學(xué)校。學(xué)校本著(zhù)"厚德博學(xué)、特立篤行"的校訓,堅持以教師教育為主體,以學(xué)前教師教育和兒童發(fā)展支持領(lǐng)域教育為重點(diǎn),相關(guān)*專(zhuān)業(yè)協(xié)調發(fā)展,面向湖南,輻射*,培養高級應用性專(zhuān)門(mén)人才,努力建設學(xué)前教育特色鮮明、*有影響的應用型高等師范本科院校。

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學(xué)校是動(dòng)漫游戲人才培養基地,西藏學(xué)前師資培養基地,教育部卓越教師培養計劃改革項目實(shí)施單位,幼兒教師級培訓項目首批實(shí)施單位和示范性培訓單位,*學(xué)前教師專(zhuān)委會(huì )理事長(cháng)單位,湖南省學(xué)前教育人才培養、科學(xué)研究和社會(huì )服務(wù)"主陣地"。

如公證員、律師、法官和檢察官的司法考試報名前提要求必需是本科以上學(xué)歷,而且是不分專(zhuān)業(yè)的,只要是本科學(xué)歷以上就可以,如很多律師本科都不是學(xué)法律的,學(xué)中文的、經(jīng)濟的、化工的,什么專(zhuān)業(yè)都有。但假如是專(zhuān)科的,無(wú)論你是哪個(gè)專(zhuān)業(yè),即使是同專(zhuān)業(yè),也是不可以的?？脊珓?wù)員和教師公務(wù)員,鐵飯碗。很多人都想考公務(wù)員,由于公務(wù)員工作不多,但是劃定,公務(wù)員崗位需要通過(guò)公務(wù)員考試,現在大多數公務(wù)員崗位都要求本科以上才有資格報考,通常只有基層和艱苦的工作崗位留給專(zhuān)科一*。我們很多自考畢業(yè)生都考上了公務(wù)員或教師崗位。其他以上先容了一些常見(jiàn)的本科基本的用途?？赡芤灿腥苏f(shuō),有能力在哪都能行,這句話(huà)是沒(méi)錯,有能力確實(shí)是好,但條件是沒(méi)有文憑這塊敲門(mén)磚。

現有3個(gè)省級重點(diǎn)和特色專(zhuān)業(yè),2個(gè)省級專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項目,7門(mén)省級精品課程,3門(mén)級精品課程,6項省級高等教育教學(xué)成果一等獎。舉辦的《學(xué)前教育研究》期刊,是*學(xué)前教育研究會(huì )會(huì )刊、*學(xué)前教育領(lǐng)域惟一理論核心刊物、CSSCI來(lái)源期刊。

但需要注意的是,這些行業(yè)的競爭一般較為激烈,需要求職者具有較高的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì)。培養目標教學(xué)目標是培養的涉外企業(yè)和機構的管理型人才。該專(zhuān)業(yè)將培養學(xué)生系統掌握現代的管理理論知識和方法,具備企業(yè)綜合管理的基本素養和操作能力,掌握良好的專(zhuān)業(yè)技能、外語(yǔ)基礎和與人們進(jìn)行溝通與協(xié)作的能力,培養學(xué)生具有較高人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),良好的學(xué)習能力、應變能力、適應能力、創(chuàng )新能力和專(zhuān)業(yè)工作能力,使學(xué)生具備發(fā)現、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的才干。培養要求工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和企業(yè)管理的基本理論和基本知識,受到企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓練,具有分析和解決企業(yè)管理問(wèn)題的基本能力。畢業(yè)后具備的知識與能力:1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的基本原理和現代企業(yè)管理的基本理論、基本知識;2.掌握企業(yè)管理的定性、定量分析方法;3.具有較強的語(yǔ)言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作和問(wèn)題的基本能力;4.熟悉我國企業(yè)管理的有關(guān)方針、政策和法規以及企業(yè)管理的慣例與規則;5.了解本*的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);6.掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法。

貿易對經(jīng)濟增長(cháng)的拉動(dòng)作用愈加明顯;以發(fā)達為中心的貿易格局保持不變,*成為貿易增長(cháng)的新生力量;多邊貿易體制面臨新的挑戰,全球范圍的區域經(jīng)濟合作勢頭高漲;貿易結構走向高級化,服務(wù)貿易和技術(shù)貿易發(fā)展方興未艾;貿易一體化趨勢明顯,跨國公司對全球貿易的主導作用日益增強;貿易自由化和保護主義的斗爭愈演愈烈,各種貿易壁壘花樣迭出。深入分析和把握當前貿易的發(fā)展趨勢和特點(diǎn),對于我們科學(xué)決策,在更大范圍、更廣領(lǐng)域和更高層次上參與經(jīng)濟合作與競爭,把握好經(jīng)濟全球化帶來(lái)的各種機遇,具有十分重要的意義。(一)服務(wù)貿易蓬勃興起進(jìn)入80年代后,服務(wù)貿易正以高于商品貿易的速度增長(cháng),服務(wù)貿易額從1982年的4050億美元增加到1987年的9600億美元。

關(guān)注工商管理*的理論動(dòng)態(tài),這樣才能補充現有理論知識的不足,把握現代管理新的知識,滿(mǎn)足技術(shù)進(jìn)步和市場(chǎng)變化對工商管理專(zhuān)業(yè)人才的新的要求。人才需求在現代企業(yè)中,一個(gè)企業(yè)家的作用,超過(guò)了100名工程師、1000名工人。為什么是這樣呢?根據發(fā)達的經(jīng)驗,當經(jīng)濟持續發(fā)展時(shí),社會(huì )對復合型工商管理人才的需求量將越來(lái)越大。由于加入WTO,企業(yè)對工商管理人才的需求將越來(lái)越大。在21世紀的知識經(jīng)濟時(shí)代,*所需各類(lèi)管理人才將達1000-1300萬(wàn)人。據統計,*國有企業(yè)應該培訓的現職和后備管理人員有80萬(wàn)人,非國有企業(yè)急需工商類(lèi)管理人才約80多萬(wàn)人,*及其他行業(yè)需工商管理類(lèi)人才約50萬(wàn)人,合計大約需工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才為200萬(wàn)左右。