義烏有哪些幼兒園

義烏現代名人幼兒園聯(lián)系電話(huà)：400-0066-911轉分機65800
 

【活動(dòng)目標】 
1、觀(guān)察發(fā)現不倒翁玩具具備底部是半球體，里面裝有物品的特點(diǎn)。 
2、通過(guò)動(dòng)手操作，探索適合制作不倒翁的材料。 
3、培養幼兒觀(guān)察比較，動(dòng)手操作及發(fā)現問(wèn)題獨立解決問(wèn)題的能力。 
【活動(dòng)準備】 
不倒翁玩具3個(gè)，不倒翁操作玩具15個(gè)，黃豆、彈珠、太空泥、棉花、沙子若干，記錄紙，《不倒翁》音樂(lè )。 
【活動(dòng)過(guò)程】 
一、謎語(yǔ)導入： 
猜謎語(yǔ)：說(shuō)你呆，你不呆，胡子一把，樣子像小孩。說(shuō)你呆，你不呆，推你倒下，你又站起來(lái)。猜一猜說(shuō)的是什么？（一種玩具） 
二、玩一玩中觀(guān)察發(fā)現不倒翁特點(diǎn)。 
老師帶來(lái)了三種不同造型的不倒翁，你們可以過(guò)來(lái)看一看、摸一摸、玩一玩。 
請回到小板凳。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎么玩不倒翁的？（沒(méi)動(dòng)它時(shí)它是直直的，推它時(shí)它怎么也倒不下）。 
這三種不倒翁有什么相同的地方？（底部是半球體。還有呢？肚子里是空空的嗎？） 
出示記錄表并小結：你們觀(guān)察到不倒翁底部是個(gè)半球體，身體里面裝有物品。 
三、探索適合制作不倒翁的材料。 
1、今天，我們也來(lái)做一個(gè)不倒翁好嗎？ 
老師給小朋友們準備了這種底部是半球體的不倒翁，你們想做一個(gè)嗎？老師為你們準備了黃豆、彈珠、太空泥、棉花、沙子，你們分別放進(jìn)去試試，幫老師選一選哪種材料適合做不倒翁，好嗎？ 
2、幼兒嘗試制作。 
孩子們，把你們的不倒翁留在桌子上，回到板凳上，我們一起來(lái)看一看。 
提問(wèn)：你們剛才試了棉花和太空泥了嗎？放進(jìn)去怎么樣？為什么放進(jìn)棉花和太空泥的倒了而放進(jìn)沙子、豆子的能站??？（沙子、豆子等比棉花、太空泥重） 
小結：原來(lái)，放棉花和太空泥的不倒翁像沒(méi)吃飽一樣，肚子里輕飄飄的站不穩。而底部放了沙子、黃豆的不倒翁重量都集中到了腳上，下重上輕，就能站住。 
提問(wèn)：你覺(jué)得彈珠夠重嗎？為什么放進(jìn)去還是倒了？ 
小結：由于彈珠是圓形的，放進(jìn)不倒翁里滾來(lái)滾去，滾到哪邊就哪邊重，不倒翁總是倒向重的一邊。 
提問(wèn)：什么東西能讓不倒翁立??？我來(lái)讓不倒翁搖晃起來(lái)，你發(fā)現了什么？（站住的玩具又倒了）裝進(jìn)什么不倒？我們來(lái)請成功的小朋友來(lái)講一講你的不倒翁。我們打開(kāi)看一看。發(fā)現了什么？為什么？ 
小結：沙子、黃豆放進(jìn)不倒翁里雖然能立住，但是一搖晃，里面重的東西也隨著(zhù)滾到旁邊，倒下了。而有太空泥幫忙的不倒翁，不會(huì )滾來(lái)滾去，搖晃起來(lái)，重量還是在腳上，所以始終不會(huì )倒下。 
孩子們，你們變成不倒翁試一試，我來(lái)推一推。如果重量集中到一只腳上會(huì )怎么樣，重量集中到另一只腳上呢？要集中在哪里？（中間）
3、再次嘗試制作，增加成就感，體驗樂(lè )趣。 
孩子們，你們還想再做一次不倒翁嗎？好，再去試一試。（老師指導重心偏離的不倒翁）我們讓不倒翁們跟著(zhù)音樂(lè )一起搖擺起來(lái)吧！ 
總結：根據我們剛才的操作，發(fā)現不倒翁里面要放重的東西，而且需要將重的物體固定在半球體的底部中央才能做成不倒玩具。 
【活動(dòng)延伸】 
這是小朋友在幼兒園做的不倒翁，在家里可以做不倒翁么？用什么做？一起來(lái)看看，它是用什么做的？再來(lái)看看，它是用什么做成的？原來(lái)，我們生活中底部是圓圓的東西都可以來(lái)做不倒翁，想不想試試？下節課，你們把家里制作的不倒翁帶來(lái)一起來(lái)玩，好嗎？