家庭教育指導師報考條件2023年濱州 家庭具有經(jīng)濟功能、生育功能、撫養和贍養功能、教育功能、感情功能、休息和娛*功能、功能、其中教育功能是家庭特別重要的社會(huì )功能,家庭是兒童成長(cháng)的一所學(xué)校也是終身學(xué)校。在家庭中,個(gè)人從出生到成年,需要由父母進(jìn)行照料、撫養和教育如此才讓一個(gè)兒童逐步具備生活能力,促進(jìn)孩子個(gè)人的社會(huì )化。隨著(zhù)家庭教育的發(fā)展,家庭的教育功能已經(jīng)成為法定的職能,父母對子女負有教育的義務(wù)。

以為例,我們主張的是,是的當家做主,其根本制度是制度;而主張的是建立在金錢(qián)基礎上的,其基本制度是政制度和代議制,三權分立是其主要組織架構,強調分權制衡。其次,它處于核心地位。

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2017年BBC(英國廣播公司)基于劍橋*研究者邁克爾.奧斯本和卡爾.弗雷的數據體系分析了365種職業(yè)在未來(lái)的"被淘汰概率",并從中總結出未來(lái)被機器人取代的可能性非常小的行業(yè)所具備的三類(lèi)技能要求:社交能力、協(xié)商能力、人情練達的;同情心,對他人真誠的扶助和關(guān)切:創(chuàng )意和審美。

【家庭教育指導師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導師是未來(lái)的職業(yè),隨著(zhù)家長(cháng)越來(lái)越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。

2.客戶(hù)黏性大,家庭教育是一項長(cháng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀(guān),很多想考家庭教育指導師但是又不太了解的朋友都比奇,當家庭教育指導師能賺多少錢(qián)。家庭教育指導師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀(guān)。

4.證書(shū)含金量高,家庭教育指導師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說(shuō),是很重要的,現在家庭教育一定要認真學(xué)習知識,展現出一定的職業(yè)能力。

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家長(cháng)是孩子人學(xué)之前重要的教育者,奠定了學(xué)校教育和社會(huì )教育的基礎。嚴格來(lái)說(shuō),學(xué)校教育接受的是家庭教育的"半成品",家庭已經(jīng)在孩子的關(guān)鍵期塑造了孩子的原初模樣。再次,學(xué)校教育的效果需要家庭配合才能落實(shí),一旦家庭不認同、不配合學(xué)校工作,那么教育往往會(huì )出現"5+2=0"的局面,家長(cháng)是孩子成長(cháng)的"終身"。   

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指導者要愿意傾聽(tīng)并積極了解家長(cháng)的家庭教育現狀和需求,能夠理性接納,在尊重的基礎上指出其問(wèn)題所在和努力方向。另外,指導者需要對不同社會(huì )階層、不同層次、不同教育觀(guān)念的家長(cháng)抱有平等對待的理念。不同階層的家長(cháng)群體具有不同的教育觀(guān)念,家庭教育指導者要能了解、辨別不同家長(cháng)群體所持有的教育觀(guān)念,并能理解、接納他們的教育觀(guān)念,針對不同的家長(cháng),設計不同的教育內容與教育,以保證家庭教育指導具有針對性和實(shí)效性。

家庭教育指導師報考條件2023年濱州 給予孩子恰當的期望,家長(cháng)需要給予孩子恰當的、努力即可達成的期望,避免期望過(guò)高造成孩子無(wú)法達成,或者期望過(guò)低造成孩子失去的動(dòng)力。除此之外,男孩和女孩在自我同一性的建立中存在一定差異,家長(cháng)需要注意多與男孩溝通與責任,多支持女孩發(fā)展同伴關(guān)系。